eğitim bilimleri,
Balıkesir Üniversitesi
KİMLER BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ OLMALI? MESLEK KİŞİLİĞİ YAKLAŞIMIWHO SHOULD WORK AS INFORMATION TECHNOLOGY TEACHERS? VOCATIONAL PERSONALITY APPROACH |
Bilişim teknolojileri öğretmenleri,Mesleki tatmin,Holland teorisi,Kariyer Seçimi,Eşitlik teorisi, |
Information technology teachers,, Vocational satisfaction, Holland theory, Career choice, Equity theory, |
|
TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MOTİVASYONLARI ÜZERİNDE KİŞİLİK VE OKUL İKLİMİNİN ROLÜTHE ROLE OF PERSONALITY AND SCHOOL CLIMATE ON PRE-SERVICE TEACHERS` MOTIVATION TOWARDS TECHNOLOGY INTEGRATION IN EDUCATION |
Teknoloji Entegrasyonu,Kişilik,Okul İklimi,Öz-yeterlik,Beklenti, |
Technology Integration, Personality, School Climate, Self-efficacy, Outcome Expectations, |
|