|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||
| Cover Download | Context Page Download |
Araştırmanın amacı, 4-5 yaş grubu çocukların “adamâ€�, “kadınâ€� ve “kendiâ€� resim çizimlerinin yaş, cinsiyet ve sosyo-ekonomik durum değişkenleri açısından incelenmesidir. Tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu, İstanbul ve Sakarya illerindeki resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-5 yaş grubu 1311 çocuk oluşturmaktadır. Veriler, “Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz Testiâ€� ve “Kişisel Bilgi Formuâ€� kullanılarak elde edilmiştir. Çocukların “Adamâ€�, “Kadınâ€� ve “Kendiâ€� resim çizimlerine ilişkin puan ortalamalarının yaş ve cinsiyet değişkenlerine göre farkı Bağımsız Gruplar t Testi, ailenin sosyo-ekonomik durum değişkenine göre farkı Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılarak test edilmiştir.
Keywords
İnsan Resmi,
Çizim,
Yaş,
Cinsiyet,
Sosyo-Ekonomik Durum,
The aim of this study is to investigate four-five year-old children’s figure drawing of “man�, “woman� and “self� in terms of their age, gender and socio-economic status variables. The study was designed as a survey model and study group consisted of 1311 children who continued preschool education institutions in Istanbul and Sakarya. Data was collected through “Personal Information Form� and “Goodenough-Harris Draw-a-Person Test�. Children’s mean scores of “man�, “woman� and “self� figure drawings regarding their age and gender variables were analyzed by using t-test and SES by using ANOVA.
Keywords
Human Figure,
Drawing,
Age,
Gender,
Socio-Economic Status,
|
Authors |
|
|||
|
|
||||
|
Supporting Institution |
: | |||
|
|
||||
|
Project Number |
: | |||
|
|
||||
|
Thanks |
: | |||