• icon+90(535) 849 84 68
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

> Detaylı Arama

Makale Detayı

Makale Detayı

  • Makale Kodu : NWSA-3202-3167
  • Makale Türü : Araştırma Makalesi
  • Yayın Numarası : D0129
  • Sayfa Numarası : 206-238
  • Doi : 10.12739/NWSA.2013.8.2.D0129
  • Özet Okunma : 1756
  • Download : 255
  • Atıf Sayısı : 8
  • Paylaş :

  • PDF Download

Sayı Detayları

  • Yıl : 2013
  • Cilt : 8
  • Sayı : 2
  • Yayınlanan Makale Sayısı : 11
  • Yayınlanma Tarihi : 1.04.2013

Kapak İndir İçindekiler Dosyası İndir
Dergi Kapağı
Fine Arts

Seri No : D
ISSN No : 1308-7290
Yayın Aralığı (1 Yılda) : 4 Issues

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Özlem KILINÇER 1 , Mehtap AYDINER UYGUN 2

Bu çalışma, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında öğrenim gören öğrencilerin piyano dersinde öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin belirlenmesi ve öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma betimsel türde ve ilişkisel tarama modelindedir. Çalışmanın bir kısım verileri alan yazın tarama ile bir kısım verileri ise "Piyano Dersinde Öğrenme Stratejilerinin Kullanılma Düzeylerini Belirleme Ölçeği" ile toplanmıştır. Çalışmada Kolmogorov- Smirnov testi ile verilerin normal dağılıma uygunluk durumu incelenmiştir. Ölçekte yer alan maddelerin normal dağılıma sahip olduğu durumlarda iki grubun karşılaştırılmasında bağımsız t testi, ikiden fazla grubun karşılaştırmasında ise tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Eğer varyans analizi sonucunda gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuşsa hangi grupların birbirinden farklı olduğunun tespit edilme

Anahtar Kelimeler
Müzik Eğitimi, Piyano Dersi, Etüt, Eser, Öğrenme Stratejileri,

ANALYSING THE LEVEL OF LEARNING STRATEGIES WHICH MUSIC TEACHER CANDIDATES USE IN PIANO LESSONS

Özlem KILINÇER 1 , Mehtap AYDINER UYGUN 2

This study was conducted to determine and assess the application levels of learning strategies used by the students attending Musical Education Departments in the Departmnet of Fine Arts in Education Faculties while learning piano lesson in terms of different variables. The study design is descriptive and it is in relational screening model. In this study, some data were obtained with through scanning in the literature and the other data were obtained "The Scale for Determination of the Learning Strategies Utilization Levels in the Piano Lessons". The compliance of the data with normal distrubation was analyzed through Kolmogorov- Smirnov test. In case the items in the scale had normal distrubation, the comparison of two groups was performed with Independent t test and One- Way ANOVA was used for the comparison of three or more groups. If any statistically significiant diffrence was found among the groups as a result of variance analysis, Tukey`s test among multiple comparison tests wa

Keywords
Music Education, Piano Lesson, Study, Piece, Learning Strategies,

Detaylar
   

Yazarlar

Özlem KILINÇER (1)

İnönü Üniversitesi
ozlemkilincer@gmail.com

Mehtap AYDINER UYGUN (2) (Sorumlu Yazar)
Niğde Üniversitesi
maydiner@nigde.edu.tr

Destekleyen Kurum

 :

Proje Numarası

 :

Teşekkür

 :
Kaynakça