• icon+90(533) 652 66 86
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Article Details

Article Details

  • Article Code : NWSA-3202-3167
  • Article Type : Araştırma Makalesi
  • Publication Number : D0129
  • Page Number : 206-238
  • Doi : 10.12739/NWSA.2013.8.2.D0129
  • Abstract Reading : 1314
  • Download : 147
  • Share :

  • PDF Download

Issue Details

  • Year : 2013
  • Volume : 8
  • Issue : 2
  • Number of Articles Published : 11
  • Published Date : 1.04.2013

Cover Download Context Page Download
Dergi Kapağı
Fine Arts

Serial Number : D
ISSN No. : 1308-7290
Release Interval (in a Year) : 4 Issues

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Özlem KILINÇER 1 , Mehtap AYDINER UYGUN 2

Bu çalışma, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında öğrenim gören öğrencilerin piyano dersinde öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin belirlenmesi ve öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma betimsel türde ve ilişkisel tarama modelindedir. Çalışmanın bir kısım verileri alan yazın tarama ile bir kısım verileri ise "Piyano Dersinde Öğrenme Stratejilerinin Kullanılma Düzeylerini Belirleme Ölçeği" ile toplanmıştır. Çalışmada Kolmogorov- Smirnov testi ile verilerin normal dağılıma uygunluk durumu incelenmiştir. Ölçekte yer alan maddelerin normal dağılıma sahip olduğu durumlarda iki grubun karşılaştırılmasında bağımsız t testi, ikiden fazla grubun karşılaştırmasında ise tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Eğer varyans analizi sonucunda gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuşsa hangi grupların birbirinden farklı olduğunun tespit edilme

Keywords
Müzik Eğitimi, Piyano Dersi, Etüt, Eser, Öğrenme Stratejileri,

ANALYSING THE LEVEL OF LEARNING STRATEGIES WHICH MUSIC TEACHER CANDIDATES USE IN PIANO LESSONS

Özlem KILINÇER 1 , Mehtap AYDINER UYGUN 2

This study was conducted to determine and assess the application levels of learning strategies used by the students attending Musical Education Departments in the Departmnet of Fine Arts in Education Faculties while learning piano lesson in terms of different variables. The study design is descriptive and it is in relational screening model. In this study, some data were obtained with through scanning in the literature and the other data were obtained "The Scale for Determination of the Learning Strategies Utilization Levels in the Piano Lessons". The compliance of the data with normal distrubation was analyzed through Kolmogorov- Smirnov test. In case the items in the scale had normal distrubation, the comparison of two groups was performed with Independent t test and One- Way ANOVA was used for the comparison of three or more groups. If any statistically significiant diffrence was found among the groups as a result of variance analysis, Tukey`s test among multiple comparison tests wa

Keywords
Music Education, Piano Lesson, Study, Piece, Learning Strategies,

Details
   

Authors

Özlem KILINÇER (1)

İnönü Üniversitesi
ozlemkilincer@gmail.com

Mehtap AYDINER UYGUN (2) (Corresponding Author)
Niğde Üniversitesi
maydiner@nigde.edu.tr

Supporting Institution

 :

Project Number

 :

Thanks

 :
References