MÜZİK EĞİTİMCİLERİNİN MESLEKİ DOYUM DÜZEYLERİNİN, CLAYTON ALDERFER'İN VİG (ERG) TEORİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ “II. ULUSLARARASI İSTANBUL KODALY EĞİTİM GÜNLERİ” ÖRNEĞİ
THE EVALUATION OF THE PROFESSIONAL SATISFACTION LEVELS OF MUSIC EDUCATORS, ACCORDING TO CLAYTON ALDERFER'S VIG (ERG) THEORY "II. INTERNATIONAL İSTANBUL KODALY TRAINING DAYS” CASE STUDY |
Vig Teorisi, Mesleki Doyum, Kodaly Müzik Eğitimi, Varoluş, Gelişme, |
Vig (Erg) Theory, Professional Satisfaction, Kodaly Music Education, Existence, Development, |
Fine Arts, Year : 2020, Volume : 15, Issue : 4, Published Date : 1.10.2020 |
|
İSLAM DÜŞÜNCESİNDE AŞK METAFİZİĞİ (İbn Sînâ ve Mevlâna’da Aşk Felsefeleri)
THE METAPHYSIC OF LOVE IN ISLAMIC THOUGHT (The Love Philosophy of Ibn Sina and Mevlana) |
İbn Sina, , Mevlana, Aşk, Varlık, Olgunlaşma, |
Ibn Sina, , Mevlana, , Love, , Existence,, Perf, |
Humanities Sciences, Year : 2007, Volume : 2, Issue : 4, Published Date : 1.10.2007 |
|