SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÇEŞİTLİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI
CLASSROOM STUDENT TEACHERS AND ACADEMICIANS’ AWARENESSES ABOUT OF VARIOUS LEARNING DISABILITIES |
Selami YANGIN , Nesrin YANGIN, Vildan ÖNDER, Abdulkerim ŞAVLIĞ |
Öğretmen, Öğrenme Güçlükleri, Sınıf Öğretmeni Adayları, Öğretim Elemanları, Duyarlılığın Arttırılması, |
Teacher, Learning Difficulties, Classroom Student Teachers, Academicians, Sensitivity Inceasing, |
Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 4, Published Date : 1.10.2016 |
|
ÜNİVESİTE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİSYENLİĞE MESLEK OLARAK BAKIŞI: İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ve EĞİTİM FAKÜLTESİNDE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA
VIEW OF THE UNDERGRADUATES TOWARDS ACADEMICIAN AS A CAREER: A COMPARATIVE RESEARCH IN FACULTY OF ECONOMIS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES AND FACULTY OF EDUCATION |
Hurmet Çetinel , Feride Çetinkaya , Aslı KARCI , Mustafa HOTAMIŞLI |
Akademisyenliğe BakıŞ , Meslek, Akademisyenlik Mesleği, Akademisyen, Üniversite Öğrencileri, |
View to Academician, Profession, Academician Job, Academics, Undergraduates, |
Social Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|