• icon+90(535) 849 84 68
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Search

Results

TEACHERS’ OPINIONS ABOUT HOW TO USE DYNED IN AN EFFECTIVE WAY
ÖĞRETMENLERİN DYNED’İN ETKİN KULLANIMINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ

Habib Özgan, Celal Yigit

Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi , İngilizce Dil Öğrenimi, DynEd , Karma Öğrenme, Beyin Temelli Öğrenme,
CALL, ELT, DynEd, Blended learning, Brain-Based Learning,

Qualitative Studies, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011


BEYİN TEMELLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN FENE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF BRAIN-BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD SCIENCE

Dilek Erduran AVCI

Beyin Temelli Öğrenme, Tutum, Fen Eğitimi, İş, Enerji,
Brain-Based Learning, Attitude, Science Education,, Work, Energy,

Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009