+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİLERİ
THE EFFECTS OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES’ LEARNING STYLES ON ATTITUDES AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS RELATION TO GEOGRAPHY COURSE |
| Kolb Öğrenme Stili, Tutum Ölçeği, Coğrafya, Sınıf Öğretmeni Adayı, Öğretim, |
| Kolb Learning Style Inventory, Attitude Scale, Geography, Clasroom Teacher Candi, |
|
Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 1, Published Date : 1.01.2015 |
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA ALANINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK SEVİYELERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (RİZE İLİ ÖRNEĞİ))
AN EVALUATION OF SOCIAL STUDIES TEACHERS` SELF-EFFICACY LEVELS RELATED TO THE FIELD OF GEOGRAPHY ACCORDING TO SOME VARIABLES (RİZE SAMPLE) |
| Coğrafya, öz-yeterlik, Sosyal Bilgiler, Eğitim, Öğretmenler, |
| Geography, Self-efficacy, Social Studies, Education, Teachers, |
|
Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 4, Published Date : 1.10.2014 |
|
|
SUÇ MEKAN İLİŞKİSİ AÇISINDAN ELAZIĞ ŞEHRİNDE HIRSIZLIK SUÇLARI (2001-2007)
CRIME AND SPACE IN RELATION TO THEFT OFFENSES IN ELAZIG (2001-2007) |
| Coğrafya, Suç coğrafyası, Elazığ şehrinde hırsızlık suç dağılışı, mahalle suç dağılışı, |
| Geography, Crime Geography, Theft crime distribution of Elazıg city, Neighbordhood crime distribution, |
|
Nature Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 1, Published Date : 1.01.2013 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA ÖZ YETERLİĞİ VE COĞRAFYA, TARİH VE VATANDAŞLIK BİLGİLERİ KONULARINDA DRAMA KULLANIMI
SELF-EFFICACY RELATED DRAMA OF PROSPECTIVE TEACHERS AND USING OF DRAMA METHOD IN GEOGRAPHY, HISTORY, CITIZENSHIP KNOWLEDGES TOPICS |
| Öğretmen Adayları, Drama Yöntemi, Öz yeterlililik, Coğrafya ve tarih, Vatandaşlık Bilgileri, |
| Prospective teacher, Drama Method, Self- efficacy, Geography and History, Citizenship knowledge, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
BÜYÜK ORTADOĞU PROJESİ - NATO VE G8 İLİŞKİSİ
THE RELATION BETWEEN GREAT MIDDLE EAST PROJECT - NATO and G8 |
| Siyasi Coğrafya, Büyük Orta Doğu Projesi, G8, NATO, Türkiye, |
| Political Geography, Great Middle East Project, NATO, G8, Turkey, |
|
Humanities Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
DUMANLIDAĞ’DA (ERZİNCAN-REFAHİYE) SARIÇAM (Pinus sylvestris L.) ORMANLARININ FİZİKİ COĞRAFYA KOŞULLARI İLE İLİŞKİSİ
RELATIONSHIP BETWEEN SCOTCH PINE (Pinus sylvestris L.) FORRESTS IN DUMANLIDAĞ AND PHYSICAL GEOGRAPHY CONDITIONS |
| Dumanlıdağ, Sarıçam, Fiziki Coğrafya, Ekoloji, Refahiye, |
| Dumanlıdağ, Scotch Pine (Pinus sylvestris L.), , Physical Geography, Ecology, Refahiye, |
|
Nature Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 3, Published Date : 1.07.2012 |
|
|
YAPILANDIRMACI COGRAFYA OGRETIMINDE HALK KULTURUNE DAYALI BIR DURUM CALISMASI
A CASE STUDY ON CONSTRUCTIVIST GEOGRAPHY TEACHING BASED UPON FOLK CULTURE |
| Yapılandırmacı ögretim,, cografya, cografya ögretimi, halk kültürü, halk kültürü ögretimi, |
| Constructivist teaching, geography, geography teaching, folk culture, folk culture teaching, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA ALGILARI: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
GGEOGRAPHY PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE GEOGRAPHY TEACHERS: EXAMPLE OF TURKEY |
| Coğrafya algısı, Coğrafya öğretimi, Coğrafya matrisleri, Coğrafya Öğretmen adaı, Coğrafya algı ölçeği, |
| Geography Perception, Geography Teaching, Geography Matrixes, Prospective Geography Teachers, Geography Perception Scale, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
KAHRAMANMARAŞ’TA REKREASYON ALANLARININ KULLANIMININ SOSYO-EKONOMİK FAKTÖRLERLE İLİŞKİSİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE USE OF RECREATIONAL AREAS AND SOCIO-ECONOMIC FACTORS IN KAHRAMANMARAŞ |
| Coğrafya, Kahramanmaraş, Rekreasyon, Aktif Yeşil Alan, Şehir, |
| Geography, Kahramanmaraş, Recreation, Active Green Area, Urban, |
|
Nature Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
ATMOSFER BASINCI KONUSUNUN DENEY YÖNTEMİ İLE ÖĞRETİMİ
TEACHING THE TOPIC OF ATMOSPHERIC PRESSURE BY THE EXPERIMENTAL METHOD |
| İklim, Atmosfer basıncı, Kavram yanılgıları, Deney yöntemi, Coğrafya öğretimi, |
| Climate, Atmospheric pressure, Misconceptions, Experimental method, Teaching geography, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011 |
|
|
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMINA DAYALI COĞRAFYA ÖĞRETİMİ: BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ
TEACH OF GEOGRAPHY BASED ON CONCEPTUAL CHANCE APPROACH; AN EXAMPLE OF İMPLEMENTATİON |
| Coğrafya Eğitimi, Kavram Yanılgısı, Kavramsal Değişim, Kavramsal Değişim Metinleri, Coğrafya, |
| Geography Education, Miconceptions, Conceptual Change, Conceptual Change Text, Geography , |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
THE LANDSLIDE EXAMPLE OF MULTIMEDIA APPLICATIONS IN GEOGRAPHY COURSES IN EDUCATION FACULTY
EĞİTİM FAKÜLTESİ COĞRAFYA DERSLERİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARINDAN HEYELAN ÖRNEĞİ |
| Çoklu Ortam Uygulamaları , Etkili Öğrenim, Coğrafya Eğitimi, Öğrenci, Heyelan, |
| Multimedia Applications, Geography Education, Effective Learning, Student, Landslides and Floods, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES' VIEWS ABOUT THE REASONS FOR CHOOSING THE TEACHING PROFESSION
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH NEDENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ |
| Coğrafya Öğretmeni , Coğrafya Öğretmen Adayları , Öğretmenlik Mesleği, Öğretmen Eğitimi, Tercih, |
| Geography Teacher, Geography Teacher Candidates, Teaching Profession, Teacher Education, Preference, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
WEB TABANLI ADRES BİLGİ SİSTEMİ UYGULAMASI: ISPARTA KENT MERKEZİ ÖRNEĞİ
APPLICATION OF WEB-BASED ADDRESS INFORMATION SYSTEM: EXAMPLE OF THE CITY CENTER OF ISPARTA |
| Coğrafi Bilgi Sistemi, Adres Bilgi Sistemi, Şehir ve Bölge Planlama, Kent Yönetimi, Kent Bilgi Sistemi, |
| GEOGRAPHYCH INFORMATION SYSTEMS, URBAN INFORMATION SYSTEM, ADDRESS INFORMATION SYSTEM, CITY AND REGIONAL PLANNING, URBAN MANAGEMENT, |
|
Engineering Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ
DEVOLOPING AN ATTITUTE SCALE FOR SECONDARY SCHOOL GEOGRAPHY LESSON |
| Ortaöğretim , Coğrafya Dersi, Öğrenci, Tutum, Tutum Ölçeği, |
| Secondary Education , Geography Lesson, Student, Attitute, Attitute Scale, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE “POWERPOINT” İLE YAPILAN DERS SUNUMLARININ ÖNEMİ (TURGUTLU ÖRNEĞİ)
THE IMPORTANCE OF COURSE PRESENTATIONS THROUGH POWERPOINT IN GEOGRAPHY TEACHING ACCORDING TO STUDENTS’ VIEWS (EXAMPLE OF TURGUTLU) |
| Coğrafya dersinde PowerPoint kullanımı, Ortaöğretim, Öğrenci Görüşleri, Coğrafya, Coğrafya Eğitimi, |
| Powerpoint use in Geography Lesson, Secondary Education, Students’ Views, Geography, Geography Education, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
TÜRKİYE’DE SAĞLIK COĞRAFYASI ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
AN EVALUATION OF THE STUDIES ON HEALTH GEOGRAPHY IN TURKEY |
| Sağlık Coğrafyası, Tıbbî Coğrafya, Türkiye, Hastalık, Sağlık, |
| Health Geography, Medical Geography, Turkey, Diseases, Health, |
|
Nature Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ORTA ÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF COĞRAFYA DERSİNDE ÇOKLU ZEKA DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ TUTUMU VE KALICILIĞA ETKİSİ
EFFECTS OF THE MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE RETENTION AND ATTITUDE OF THE STUDENTS IN GEOGRAPHY LESSON OF NINETH GRADE IN SECONDARY EDUCATION |
| Ortaöğretim, Coğrafya Dersi, Çoklu Zeka, Tutum, Kalıcılık, |
| Secondary Education, Geography Lesson, Multiple Intelligence, Attitude, Retention, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
OLAY TEMELLİ ÖĞRENMEDE ÇÖZÜMLEME (ANALİZ) TEKNİĞİ VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: FIRTINALAR
ANALYSIS TECHNIQUE AT CASE BASED LEARNING AND A SAMPLE STUDY: “STORMS”, IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY |
| Coğrafya Eğitimi, Yapılandırmacılık, Olay Temelli Öğrenme, Çözümleme Tekniği, Fırtınalar, |
| Geography Education, Constructivism, Case based Learning, Analysis Technique, Storms, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
GENEL LİSE VE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI (ELBİSTAN ÖRNEĞİ)
GENERAL HIGH SCHOOL AND VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY (AN EXAMPLE OF ELBİSTAN) |
| Tutum , Coğrafya, Coğrafyaya İlişkin Tutum , Genel Lise, Meslek Lisesi, |
| Attitude, Geography , Attitudes Towards Geography , General High School, Vocational High School, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNDEKİ “PORTFOLYO” UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (İSTANBUL ÖRNEĞİ)
SOCIAL SCIENCES HIGH SCHOOL STUDENTS’ VIEWS TOWARDS “PORTFOLIO” APPLICATIONS IN GEOGRAPHY LESSONS (İSTANBUL CASE |
| Coğrafya , Portfolyo , Coğrafya Dersinde Portfolyo , Ortaöğretim , Öğrenci Görüşleri, |
| Geography , Portfolio, Portfolio in Geography Lesson, Secondary Education,, Students’ Views, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASININ ÖNÜNDEKİ ENGELLER VE FIRSATLAR
CHALLENGES AND DRIVERS IN FRONT OF THE GEOGRAPHY CURRICULUM IN TURKEY |
| Coğrafya Öğretim Programı , Coğrafya Dersi, Coğrafya Öğretmeni , Öğretmen Eğitimi , Uygulanabilirlik, |
| Geography Curriculum, Geography Lesson, Geography Teacher, Teacher Training, Practicability, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN ALANLARINA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
STUDYING OF SELF-EFFICACY PERCEPTIONS OF GEOGRAPHY TEACHERS RELATED TO THEIR FIELDS |
| Özyeterlik , Coğrafya Öğretmeni , Öğretim Stratejileri , Öğrenci Katılımını Sağlama, Sınıf Yönetimi, |
| Self-efficacy, Geography Teacher, Educational strategies, Ensuring the student participation, Class management, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI
SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY COURSE |
| Coğrafya Dersi, Tutum, Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlar, Sosyal Bilgiler, Öğretmen Adayları, |
| Geography Course, Attitude, Attitudes towards Geography Course, Social Studies, Teacher Candidates, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
ŞEHİR NÜFUSUNUN DAĞILIMINDA SOSYAL VE EKONOMİK FAKTÖRLERİN ETKİSİ, ELAZIĞ ÖRNEĞİ
THE EFFECTS OF SOCIAL END ECONOMIC FACTORS IN THE DISTRIBUTION OF CITY POPULATION, EXAMPLE OF ELAZIG |
| Coğrafya, Şehir Coğrafyası, Elazığ Mahalle, Şehir Nüfus Dağılışı, Mahalle Nüfus Dağılışı, |
| Geography, Urban Geography, Elazig Districts, Urban Population Distribution, Districts Population Distribution, |
|
Nature Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
ADIYAMAN İLİ HALKININ YURT DIŞINA GÖÇ ETME İSTEĞİ VE GÖÇTEN BEKLENTİLERİ
PUBLIC OF ADIYAMAN PROVİNCE’S WILLINGNESS AND EXPECTATIONS ABOUT MIGRATION ABROAD |
| Küreselleşme, Avrupa Birliği, Göç, Coğrafya, Adıyaman Halkı, |
| Globalization, European Union, Immigration, Geography, Adiyaman Public, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
A STUDY ON LEARNING LEVELS OF GEOGARPYH CONCEPTS AND MISCONCEPT IN THE 5TH GRADE STUDENTS |
| Geography,, Geogarphical Concepts, Conception Learning, Misconception, SOSYAL BİLGİLER, |
| Geography, Geographical Concepts, Conception Learning,, Misconception, Adıyaman, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
ELAZIĞ ŞEHRİNDEKİ TRAFİK KAZALARIYLA İKLİM İLİŞKİSİNİN ANALİZİ
THE ANALYSIS OF THE ACCIDENTS WITH CLIMATE RELATION IN ELAZIG CITY |
| Coğrafya, Kaza İklim İlişkisi, Trafik Kazası, Elazığ Coğrafi Bilgi Sistemi, Ulaşım Coğrafyası, |
| Geography, Transport Geography, Elazıg Geographical Information System, Traffic Accident, Accident and Climate Relation, |
|
Nature Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
KARAYOLU GÜZERGÂHLARININ BELİRLENMESİNDE YERYÜZÜ ŞEKİLLERİNİN ÖNEMİ VE TRAFİK KAZALARINA ETKİSİ: ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ
The importance of earth surface’s shapes at determination of road routes and its effect on accidents: Elazig city. |
| ELAZIĞ, TRAFİK KAZALARI, KURP, ALİNYİMAN, COĞRAFYA, |
| Elazig,, Traffic Accident,, Kurb,, Alinyiman, GEOGRAPHY, |
|
Nature Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAKI KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI
UNDERSTANDING LEVEL OF HIGH SCHOOL STUDENTS ABOUT “EXPOSURE” CONCEPT IN GEOGRAPHY COURSES AND SOME MISCONCEPTIONS ON IT |
| BAKI KAVRAMI, COĞRAFYA, KAVRAM, ANLAMA DÜZEYİ, KAVRAM ÖĞRETİMİ, |
| EXPOSURE CONCEPT, GEOGRAPHY, MISCONCEPTIONS, UNDERSTANDING LEVEL, CONCEPT TEACHING, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|
|
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ (CBS) YARDIMI İLE ŞEHİRLERARASI YOLLARDA TRAFİK KAZALARININ ANALİZİ: ELAZIĞ ÖRNEĞİ
Analyzing Of The Traffic Accident Among The City Roads By The Geographic Information Systems (gis): Elazig Example |
| COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ, ELAZIĞ, TRAFİK KAZALARI, İSTATİSTİK, COĞRAFYA, |
| Geographic Information Systems,, ELAZİG, TRAFFİC ACCİDENT, STATİSTİC, GEOGRAPHY, |
|
Nature Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|
|
MEKANSAL ANALİZLERDE HAVA LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING) VERİLERİNDEN YARARLANMA OLANAKLARI
THE ADVANTAGE POSSIBILITIES FROM AIR LIDAR DATA AT LOCALITY ANALYSES |
| Lidar, Fiziki Coğrafya, Jeomorfoloji, |
| Lidar , Physical Geography, Geomorphology, |
|
Nature Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 3, Published Date : 1.07.2008 |
|
|
A PROPOSAL TO SURVEY THE STRUCTURING PROCESS IN URBAN AREAS IN OUR COUNTRY: AIR LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING)
ÜLKEMİZDE KENTSEL ALANLARDA YAPILAŞMA SÜRECİNİN İZLENİLMESİ İÇİN BİR ÖNERİ: HAVA LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING) |
| Geography, LIDAR, Urban, Structure, Planning, |
| Coğrafya, LIDAR, Kent, Yapı, Planlama, |
|
Nature Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 3, Published Date : 1.07.2008 |
|
|