+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİNE DAYALI GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRETİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ : TEMEL İLKELER AÇISINDAN
THE EFFECT OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BASED GEOMETRY TEACHING ON STUDENT SUCCESS AND THE EVALUATION OF TEACHING: IN TERMS OF BASIC PRINCIPLES |
| Gerçekçi Matematik Eğitimi, Geometri Öğretimi, Yönlendirilmiş Keşif, Didaktik Fenomenoloji, Matematikleştirme Süreci, |
| Realistic Mathematics Education, Geometry Teaching, Guided Reinvention, Didactical Phenomenology, Mathematization Process, |
|
Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 1, Published Date : 1.01.2013 |
|
|
ÖN VE SON-LABORATUVAR TARTIŞMASI EKLENMİŞ YÖNLENDİRİLMİŞ ARAŞTIRMANIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ
Effect of Guided-Inquiry with Pre- and Post-Laboratory Discussion on Development of Science Process Skills |
| Fen laboratuvarı, Ön ve Son Laboratuvar Tartışması, Bilimsel Süreç Becerileri, Yönlendirilmiş Araştırma, Sınıf Öğretmeni Adayları, |
| Science laboratory, Pre -and post-laboratory discussion, Scientific process skills, Guided-inquiry, Pre-service teachers, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|