+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
DER UMGANG DES ÜBERSETZERS MIT MEHRSPRACHIGEN TEXTEN AM BEISPIEL VON THEODOR FONTANES EFFI BRIEST
THEODOR FONTANE EFFI BRIEST ADLI ESERİ ÖRNEĞİNDE ÇEVİRMENİN ÇOK DİLLİ METİNLERLE ÇALIŞMASI |
| Çok Dilli Metinler, Çeviri, Çeviri Yöntemleri, Edebi Çeviri, Effi Briest, |
| Mehrsprachige Texte, Übersetzungsmethoden, Literarische Übersetzung, Effi Briest, Theodor Fontane, |
|
Humanities Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 1, Published Date : 1.01.2013 |
|
|
GÖRSEL DESTEKLİ DİNLEME METİNLERİNİN ANLAMAYA ETKİSİ
THE EFFECT OF LISTENING TEXTS WITH VISUAL SUPPORT ON COMPREHENSION |
| Dinleme, Görsel Destekli Dinleme, Anlama, Türkçe Dersi, Dinleme Metinleri, |
| Listening, Listening With Visual Support, Comprehension, Turkish Course, Listening Texts, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012 |
|
|
BİLGİ VERİCİ METİN YAPILARI ÖĞRETİMİNİN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ
THE EFFECT OF EXPOSITORY TEXT STRUCTURE ON READING COMPREHENSION |
| Bilgi Verici Metinler , Metinler, Metin Yapıları, Okuduğunu Anlama, , Statik-Grup Karşılaştırma Deseni, |
| Expository Texts , Texts, Text Structures, Reading Comprehension, Static-Group Comparison Design, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
THE EFFECTS OF THE CONCEPTUAL CHANGE TEXTS ON CORRECTING THE SIXTH GRADE STUDENTS’ MISCONCEPTION ABOUT THE ‘ELECTRICITY IN OUR LIFE’ SUBJECT
İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ‘YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK’ KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ DÜZELTİLMESİNDE KAVRAMSAL DEĞİSİM METİNLERİNİN ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI |
| Fen Öğretimi, Kavram Öğretimi, Kavram Yanılgısı, Kavramsal Değişim Metinleri, Kavramsal Değişim Yaklaşım, |
| Science Education, Concept Education, Misconception , Conceptual Change Texts, Conceptual Change Approach, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011 |
|
|
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖYKÜ KULLANIMI
USING STORIES TO TEACH A FOREIGN LANGUAGE |
| Yabancy Dil Öğretimi, Öykü metinleri, Öğrenme, Bağdaşıklık, Hafıza, |
| Foreign Language Teaching, Story Texts, Learning, Coherence, Memory , |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011 |
|
|
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMINA DAYALI COĞRAFYA ÖĞRETİMİ: BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ
TEACH OF GEOGRAPHY BASED ON CONCEPTUAL CHANCE APPROACH; AN EXAMPLE OF İMPLEMENTATİON |
| Coğrafya Eğitimi, Kavram Yanılgısı, Kavramsal Değişim, Kavramsal Değişim Metinleri, Coğrafya, |
| Geography Education, Miconceptions, Conceptual Change, Conceptual Change Text, Geography , |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
METİNLERARASI BİR YAKLAŞIM: “PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER” ŞİİRİ
AN INTERTEXTUAL APPROACH: A POEM “SNOW WHITE AND SEVEN DWARFS” |
| Amerikan Şiiri , Gizdökümcü Şair, Metinlerarasılık, Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler, Alımlama Estetiği, |
| American Poetry , Confessionalist Poet, Snow White and Seven Dwarfs, Intertextuality, Reception Theory, |
|
Humanities Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|