• icon+90(535) 849 84 68
  • iconnwsa.akademi@hotmail.com
  • icon Fırat Akademi Samsun-Türkiye

Search

Results

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAĞIL DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS RELATED TO NORM-REFERENCED ASSESSMENT

Burcu DUMAN

Bağıl Değerlendirme , Mutlak Değerlendirme, Not Verme, Sınıf Öğretmeni, Öğretmen Adayı,
Norm-referenced assessment, Criterion-referenced assessment, Scoring, Classroom teacher, Teacher trainee,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011


MATEMATİKSEL BİLGİNİN DOĞASINA YÖNELİK BİR İNANÇ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
DEVELOPMENT OF A BELIEF SCALE TOWARD THE NATURE OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE

Suphi Önder BÜTÜNER , Adnan BAKİ

Matematik Felsefesi, Mutlakçılık, Yarı Deneyselcilik, Matematiüin Doğası, Ölçek,
Philosophy of Mathematics, Absolutism, Fallibilism, Nature of Mathematics, Scale,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010