ÖĞRENME NESNELERİNİN ÖĞRENME BOYUTU
LEARNING DIMENTION OF LEARNING OBJECTS |
ÖĞRENME NESNELERİ, YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM, ÖĞRENME, ÖĞRENME NESNELERİ TASARIMI, WEB DESTEKLİ ÖĞRETİM, |
LEARNING OBJECTS, CONSTRUCTIVISM, LEARNING, LEARNING OBJECTS DESIGN, WEB SUPPORTED INSTRUCTION, |
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|
EBHERÎ’NİN TABİAT FELSEFESİNİN İBN SİNA ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
AN EVALUATION OF EBHERI’S PHILOSOPHY NATURAL PHILOSOPHY ACCORDING TO IBN SINA’S IDEAS |
İbn Sînâ, Ebherî, Tabiîyyât, Cisimler, Dört Unsur, |
İbn Sina, Ebherî, Tabiîyyât/natural sciences, Objects, Four Elements, |
Humanities Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|