+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
GEBE OKULUNDA VERİLEN EĞİTİMİN, GEBELERİN GEBELİK/DOĞUM/DOĞUM SONRASI DÖNEMLERİYLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE DOĞUM KORKUSU ÜZERİNE ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF EFFECTIVENESS OF TRAINING THAT GIVEN IN PREGNANCY SCHOOL ON PREGNANT WOMEN`S KNOWLEDGE LEVEL ABOUT PREGNANCY/DELIVERY/POST DELIVERY PERİODS AND FEAR OF CHILDBIRTH |
| Gebelik, Doğum, Eğitim, Doğum Korkusu, Gebe Okulu, |
| Pregnancy, Delivery, Education, Fear of Childbirth, Pregnancy School, |
|
Medical Sciences, Year : 2021, Volume : 16, Issue : 4, Published Date : 1.10.2021 |
|
|
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ’ NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF MANAGERS WORKING IN SPECIAL EDUCATION SCHOOL ABOUT OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY |
| İş Sağlığı, İş Güvenliği, Yönetici, Özel Eğitim, Özel Eğitim Okulu, |
| Occupational Healty, Occupational Safety, Manager, Special Education, Special Education School, |
|
Education Sciences, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 1, Published Date : 1.01.2019 |
|
|
ANAOKULLARINDAKİ DOĞAL MEKÂN VE MATERYALLERİN ÇOCUK GELİŞİMİNDEKİ YERİ
IMPORTANCE OF NATURAL SPACES AND MATERIALS IN KINDERGARDENS AND CHILD DEVELOPMENT |
| Doğa, Çocuk, Doğal Malzeme, Mekân, Anaokulu, |
| Nature, Child, Natural Materials, Place , Kindergarden , |
|
Social Sciences, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 1, Published Date : 1.01.2017 |
|
|
İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRTMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF ELEMENTARY EDUCATION CLASSROOM TEACHERS ON THE PHYSICAL EDUCATION COURSE |
| Beden Eğitimi, İlköğretim, Beden Eğitimi Dersi, Sınıf Öğretmenleri, İlköğretim Okulu Öğretmenleri, |
| Physical Education, Primary, Physical Education Courses, Elementary School Teachers, Physical Education Courses , |
|
Sport Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 3, Published Date : 1.07.2016 |
|
|
UYGULAMA OKULLARINDAKİ YÖNETİCİ VE EĞİTİCİ PERSONELİN OKUL DENEYİMİ DERSİNE İLİŞKİN ÖNERİLERİ
THE DIRECTORS`AND TEACHERS` SUGGESTIONS FOR THE `TEACHING EXPERIENCE` LESSON |
| Okul Deneyimi, Uygulama Okulu, Yönetici Personel, Eğitici Personel, Öğretmen Adayı, |
| Teaching Experience, Practicing School, Director, Teacher, Pre-service Teachers, |
|
Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 2, Published Date : 1.04.2013 |
|
|
AN INVESTIGATION OF INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT IN KINDERGARTEN CLASSROOMS
ANAOKULLARINDA EĞİTİMSEL ORTAMIN İNCELENMESİ |
| Anaokulu eğitimi, Erken çocukluk, Eğitimin amacı, Eğitimin içeriği, Sınıf gözlemleri, |
| Kindergarten education, Young children, Focus of instruction, Content of instruction, Classroom observations, |
|
Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 1, Published Date : 1.01.2013 |
|
|
KONSERVATUVAR MÜZİK BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İLKÖĞRETİM OKULLARINDA YAPTIKLARI KORO ÇALIŞMALARINA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞI
THE VIEW OF CLASSROOM TEACHERS ON THE CONSERVATORY MUSIC DEPARTMENT UNDERGRADUATE STUDENTS̢ۉ㢠CHOIR ACTIVITIES CONDUCTED IN PRIMARY SCHOOLS |
| Konservatuvar, Müzik, Koro, Sınıf Öğretmenleri, İlköğretim Okulu, |
| Conservatory, Music, Choir, Class Teachers, Grade School, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL KULÜP ETKİNLİKLERİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ (BİTLİS İLİ ÖRNEĞİ)
ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ VIEWS TOWARD THE SOCIAL CLUB ACTIVITIES (SAMPLE OF BITLIS CITY) |
| İlköğretim Okulu, Sosyal kulüp etkinlikleri, Öğrenci Görüşleri, Ders Dışı Çalışmalar, Bitlis, |
| Elementary school, Social Club Activities, Students Vıews, Extra Curricular Activities, Bitlis, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
KIRSAL ALANDA VE KENT MERKEZINDE ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERININ İŞ DOYUMU
JOB SATISFACTION OF CLASSROOM TEACHERS WORKING IN RURAL AREAS AND URBAN AREAS |
| Kyrsal alan, kent merkezi, ilkö?retim okulu, synyf ö?retmeni, i? doyumu, |
| Rural area, urban area, elementary school, classroom teacher, job satisfaction, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS STUDENTS` VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES |
| Akıllı Tahta, İlköğretim Okulu, Öğrenci Görüşleri, İnteraktif Öğretim, Bilişim Teknolojileri, |
| Smart board, Primary school, Student`s view, Interactive teaching, Informatıon technologies, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN EĞİTİM MÜFETTİŞLERİNDEN BEKLENTİLERİ
THE EXPECTATIONS OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS FROM EDUCATION SUPERVISORS |
| Okul Müdürü , Eğitim Müfettişi, Denetim İlköğretim Okulu, Denetim Sorunları, İlköğretim Okulu, |
| Principal , Supervision, Elementary School, Supervision Problems, Education Supervisor, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT KÜLTÜRÜNE İLİŞKİN ALGILARI
PRIMARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTIONS TOWARDS ORGANIZATIONAL CULTURE |
| Hizmet Bölgesi, İlköğretim Okulu, Öğretmen, Örgüt, Kültür, |
| Service Area, Primary School, Teacher , Organization , Culture, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
KULÜP ÇALIŞMALARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİNE İLİŞKİN DANIŞMAN ÖĞRETMEN VE KULÜP TEMSİLCİSİ ÖĞRENCİLERİN ALGILARI
THE PERCEPTIONS OF ADVISORS AND SOCIAL CLUB REPRESENTATIVE STUDENTS ON THE LEVEL OF REALIZATION OF SOCIAL CLUB ACTIVITIES PERFORMED |
| Öğrenci Kulübü , İlköğretim Okulu , Danışman Öğretmen, Sosyal Etkinlikler, Öğrenci Kulüp Temsilci, |
| Student Club, Primary School, Advisor teacher, Social Activities, Student Club Representative, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
INVESTIGATION OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ LEVEL OF ORGANIZATIONAL SOCIALIZATION ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES |
| İlköğretim okulu, Öğretmen, Örgütsel sosyalleşme, Motivasyon, Bağlılık, |
| Primary School, Teacher, Organizational Socialization, Motivation, Commitment, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ANASINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN OKULA UYUMLARININ SOSYAL BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ASSESSMENT OF THE SCHOOL ADJUSTMENT OF 5-6 YEAR OLD KINDERGARTEN CHILDREN FROM THE PERSPECTIVE OF SOCIAL SKILLS |
| Okula uyum, Sosyal beceriler, Okulu sevme, İşbirlikli katılım, Okuldan kaçınma, |
| School adjustment, Social skills, School liking, Cooperative participation, School avoidance, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN MEVZUAT GÖREVLERİ ÖZ-YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS’ SELF-EFFICACY LEVELS ABOUT LEGISLATION TASKS |
| İlköğretim Okulu , Müdür, Öz-Yeterlilik , Görev, Görev Tanımları, |
| Elementary school, Principal, Self-efficacy, Task, Task descriptions, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN ÇAĞDAŞ EĞİTİM DENETİMİ İLKELERİNE VE KLİNİKSEL DENETİME YÖNELİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARI
THE PERCEPTIONS OF TEACHERS’ ABOUT THE BEHAVIOURS OF ELEMANTARY SCHOOL SUPERVISORS ON CONTEMPORARY EDUCATIONAL SUPERVISION PRINCIPLES AND CLINICAL SUPERVISION |
| İlköğretim Okulu, Öğretmen, Denetmen, Kliniksel Denetim, Çağdaş Eğitim Denetimi, |
| Elemantary School, Teacher, Supervisor, Clinical Supervision, Contemporary Educational Supervision, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ÖRGÜTSEL SİNİZM VE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİYİ BELİRLEMEYE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH TO IDENTIFY THE RELATIONS BETWEEN ORGANIZATIONAL CYNISM AND ORGANISATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR |
| Örgütsel Vatandaşlık Davranışı , Örgütsel Sinizm, İlköğretim Okulu, İlköğretim Öğretmeni, İlişkisel Araştırma, |
| Organisational Citizenship Behaviour, Organisational Cynism, Primary Schools, Primary School Teachers, Correlation, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN YETERLİLİK VE UYGULAMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
THE DETERMINATION OF THE LEVELS ABOUT THE ADEQUACIES AND APPLICATIONS FOR THE CREATVE DRAMA METHOD OF THE ELEMANTRY EDUCATION FIRST DEGREE |
| Yaratıcılık , Drama, Yeterlilik, İlköğretim Okulu, Sınıf Öğretmeni, |
| Creativity , Drama, Adequacy , Primary School, Primary Teacher, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
İKTİSAT OKULLARININ GİRİŞ ENGELLERİNE YAKLAŞIMI VE HUKUKİ SONUÇLARI
THE APPROACHES OF THE SCHOOLS OF ECONOMICS TO THE ENTRY BARRIERS AND ITS LEGAL RESULTS |
| Rekabet Hukuku, Giriş Engelleri, Harvard Okulu, Chicago Okulu, Piyasa İşleyişi, |
| Competition Law, Barriers to Entry, Harvard School of Economics, Chicago School of Economics, Market Process, |
|
Social Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI
PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS’ CONFLICT APPROACHES AND THEIR ANGER EXPRESSIONS |
| Çatışma Yaklaşımı , İlköğretim Okulu, Öfke , Öfke İfade Tarzı, Yönetici, |
| Conflict approach, Anger, Anger expression style, Primary school, Administrator, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN BEDEN EĞİTİMİ ETKİNLİKLERİNE BAKIŞI(BURSA ÖRNEĞİ)
THE PRE SCHOOL TEACHERS OPINIONS ON THE PHYSICAL EDUCATION ACTIVITIES (BURSA CASE STUDY) |
| Aana okulu, Çocukluk aktiviteleri, Beden eğitimi, Ögretmen, Okul öncesi, |
| Preschool, Childhood activities, Physical education, Teacher, Kinder garden, |
|
Sport Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
İNŞAAT TEKNİKERLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ AMAÇLI BİR UYGULAMA
AN APPLICATION ABOUT IMPROWING THE READING HABITS OF CONSTRUCTION TECHNICIAN STUDENTS |
| Mesleki Teknik Eğitim, İnşaat Teknikerliği, Okuma, Okuma Alışkanlığı, Meslek Yüksekokulu, |
| Vocational Technical Education, Construction Technician, Reading, Reading Habits, Vocational Collage, |
|
Technological Applied Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ÖĞRETMENLERİN OKUL KÜLTÜRÜNE İLİŞKİN ALGILARI
TEACHERS’ PERCEPTIONS OF SCHOOL CULTURE IN TERMS OF SOME VARIABLES |
| Öğretmenler, Okul Kültürü, İlköğretim Okulları, İlköğretim Okulu Öğretmenleri, Okullar, |
| Teachers, School Culture, Primary Schools, Primary School Teachers, Schools, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 4, Published Date : 1.10.2009 |
|
|
MEDYAYA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ ve THE TRUMAN SHOW
A CRITICAL VIEW IN MEDIA AND THE TRUMAN SHOW |
| The Truman Show, Frankfurt Okulu, Kültür Endüstrisi, Medya, Manipule, |
| Frankfurt School, The Truman Show, Maniple, Media, Culture Industry, |
|
Humanities Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 4, Published Date : 1.10.2009 |
|
|
OKULUN ÖGELERİNE VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
THE ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ LEVEL OF AGRESSION ACCORDING TO SCHOOL’ ELEMENTS AND SOMEVARIABLES |
| Saldırganlık, Okul, Okulun Ögeleri, İlköğretim, Öğrenci, |
| Aggression, Elements of School, Elementary Education, Education, School, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
İNŞAAT TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA VERİLEN İŞLETME YÖNETİMİ DERSİ İÇİN GENİŞ AMAÇLI BİR UYGULAMA: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, KAMAN MYO ÖRNEĞİ
A BROAD PURPOSED APPLICATION OF MANAGEMENT COURSE GIVEN IN CONSTRUCTION TECHNICIAN EDUCATION: AN EXAMPLE OF AHİ EVRAN UNIVERSITY KAMAN VOCATIONAL SCHOOL |
| Teknik Eğitim, Yapı Eğitimi, İnşaat Teknikerliği Eğitimi, İşletme Yönetimi, Meslek Yüksek Okulu (MYO), |
| Technical Education, Construction Education, Construction Technician Education, Management, Vocational School, |
|
Technological Applied Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
GEZİCİ ANAOKULU PROJESİ’NİN İLKÖĞRETİM DÜZEYİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF THE MOBILE KINDERGARTEN PROJECT ON PRIMARY SCHOOL STUDENTS |
| Okul Öncesi Eğitim, Gezici Anaokulu Projesi, Sınıf İçi Etkinlik Düzeyi, Okul Başarısı, Kişisel-Sosyal Beceriler, |
| Preschool Education, Mobile Kindergarten Project , Classroom Activities Performance , School Success, Personal-Social , |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 2, Published Date : 1.04.2009 |
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA MATEMATİĞE KARŞI OLUMSUZ ÖNYARGI OLUŞTURAN ETKENLER
THE FACTORS WHICH FORM NEGATIVE PREJUDICES AGAINST MATHEMATICS IN PRIMARY SCHOOLS |
| ÖNYARGI, MATEMATİK ÖĞRETİMİ, KLİNİK MÜLAKAT, İLKÖĞRETİM, İLKÖĞRETİM OKULU, |
| PREJUDICE, MATHEMATICS TEACHING, CLINICAL INTERVIEW, PRIMARY EDUCATION, PRIMARY SCHOOL, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|
|
İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF GEOMETRİ DERSİNDE SINIF İÇİ ETKİLEŞİM VE İLETİŞİM
INTERACTION AND COMMUNICATION IN A FIRST GRADE GEOMETRY CLASS |
| Geometri, Alt Öğrenme Alanı, Sınıf içi Etkileşim, İletişim, İlköğretim Okulu, |
| Geometry, Sub-Learning Field, Interaction, Communication In-Class, Primary School, |
|
Education Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 4, Published Date : 1.10.2008 |
|
|