+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
YAPILARIN DİJİTAL İKİZLERİ: KAPSAMLI BİR GENEL BAKIŞ
DIGITAL TWINS OF STRUCTURES: A COMPREHENSIVE OVERVIEW |
| Dijital İkiz, Yapı Bilgi Modellemesi (BIM), Nesnelerin İnterneti (IoT), Akıllı Binalar, Yapısal Sağlık İzleme, |
| Digital Twin, Building Information Modeling (BIM), Internet of Things (IoT), Smart Buildings, Structural Health Monitoring, |
|
Technological Applied Sciences, Year : 2025, Volume : 20, Issue : 1, Published Date : 1.01.2025 |
|
|
YENİ MEDYADA ÇAĞINDA AKILLI TELEFONLARDA FOTOĞRAF
PHOTOGRAPHY ON SMART PHONE IN THE AGE OF NEW MEDIA |
| Yenimedya, Teknoloji, İnternet, Akıllı Telefonlar, Fotoğraf, |
| New media, Technology, Internet, Smart Phones, Photograph, |
|
Fine Arts, Year : 2020, Volume : 15, Issue : 4, Published Date : 1.10.2020 |
|
|
LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMI ÜZERİNE BİR NİTEL ÇALIŞMA
A CASE STUDY WITH ACADEMICIANS ABOUT USING AN INTERACTIVE WHITEBOARD ON CLASSROOMS |
| İnteraktif Tahta, Etkileşimli Akıllı Tahta, Durum Çalışması, Fakültelerde Akıllı Tahta Kullanımı, Etkin Öğrenme, |
| Interactive Whiteboard, Interactive Smartboard, A case study, University use of Smartboards, Active Learning, |
|
Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 1, Published Date : 1.01.2016 |
|
|
AKILLI TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUMU VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ(ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)
TEACHERS’ PERCEPTIONS AND STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS USAGE OF SMART BOARD (ANKARA CITY SAMPLE) |
| Akıllı Tahta, Tutumi, Motivasyon, Bilgisayar Destekli Eğitim, Matematik Eğitimi, |
| Smart Board, Attitude, Motivation, Computer Assisted Education, Mathematics Education, |
|
Qualitative Studies, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 3, Published Date : 1.07.2015 |
|
|
AKILLI TAHTA KULLANIMININ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
ELEMANTARY STUDENTS USE OF SMART BOARD THE EFFECT OF ACHIEVEMENT AND ATTITUDE IN SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE |
| Akıllı Tahta, Tutum, Başarı, Isının Yayılması, Fen ve Teknoloji, |
| Smart Board, Attitude, Achievement, Heat Diffusion, Science and Technology, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012 |
|
|
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS STUDENTS` VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES |
| Akıllı Tahta, İlköğretim Okulu, Öğrenci Görüşleri, İnteraktif Öğretim, Bilişim Teknolojileri, |
| Smart board, Primary school, Student`s view, Interactive teaching, Informatıon technologies, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
AKILLI SINIFLARIN YÜKSEK ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS’ ATTITUDES |
| Yüksek Öğretim, Akıllı Sınıflar, Eğitim, Eğitim Teknolojileri, Uzaktan Eğitim, |
| High Education, Smart Clacsrooms, Education, Education Technologies, Distance Education, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 4, Published Date : 1.10.2009 |
|
|
AKILLI ETİKETLER VE KONFEKSİYON SANAYİNDE AKILLI ETİKETLERİN KULLANIMI
SMART TAGS AND USING SMART TAGS IN APPAREL INDUSTRY |
| Akıllı etiketler, RFID, Konfeksiyon Sanayi, Radyo frekansı tanımlama, Hazır Giyim, |
| Smart tags, RFID, Apparel Industry, Radio frequency identification, Ready Wear, |
|
Engineering Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 1, Published Date : 1.01.2009 |
|
|