+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
AİLE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİNİN ÖZSAYGI VE FONKSİYONEL OLMAYAN TUTUMLARA ETKİSİ
THE EFFECT OF FAMILY COUNSELING TRAINING ON SELF-ESTEEM AND DYSFUNCTIONAL ATTITUDES |
| Aile Danışmanlığı, Fonksiyonel OlmayanTutumlar, Öz-Saygı , Deneysel Çalışma, Psikolojik Danışma, |
| Family Counseling, Dysfunctional Attitudes, Self-Esteem, Experimental Study, Psychological Counselling, |
|
Education Sciences, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 3, Published Date : 1.07.2017 |
|
|
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI
ATTITUDES OF USING MEDICINE OF UNIVERSITY STUDENTS |
| üniversite öğrencileri, ilaç, ilaç tüketimi, ilaç kullanımı, ilaç kullanım tutumları, |
| University Students, Medicine, Consumption of Medicine, Using of Medicine, Attitude of Using Medicine, |
|
Vocational Education, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
ALGILANAN ANA-BABA DAVRANIŞLARI İLE ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATION BETWEEN YOUNG ADULTS’ CHILD REARING ATTITUDES AND THEIR PERCEPTION OF PARENTAL BEHAVIOUR |
| Çocuk Yetiştirme Tutumlary, Algılanan Ana-Baba Davranışları, Genç Yetişkinler, Tutum, Davranış, |
| Child Rearing Attitudes, Perception of Parental Behaviours, Young Adults, Attitudes, Behaviours, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİN SERBEST ZAMANLARINI DEĞERLENDİRME ALIŞKANLIKLARI VE ÖĞRENMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI
THE HABIT OF THE EVALUATION OF THE FREE TIME AND THE ATTITUDES TOWARD LEARNING OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHERS |
| Serbest zaman, Beden eğitimi öğretmeni, Öğrenmeye ilişkin tutumlar, Serbest zaman değerlendirmesi, İlköğretim, |
| Free time, Physical education teachers, Attitudes towards learning, Evaluation of free time, Primary Education, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
RESMİ VE ÖZEL İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEMEDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI
ATTITUDES OF THE STUDENTS TOWARDS LEARNING ATTENDING FIRST LEVEL PRIMARY STATE AND PRIVATE SCHOOLS |
| Resmi ve özel ilköğretim okulları, Öğrenmeye ilişkin tutumlar, Öğrenmeye açıklık, Öğrenmeden beklentiler, Öğrenmeye ilişkin kaygılar, |
| State and private primary schools, Attitudes towards learning, Openness to learning, Expectations from learning, Anxiety about learning, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
AGEISM: COLLEGE STUDENTS’ PERCEPTIONS ABOUT OLDER PEOPLE
YAŞLI AYRIMCILIĞI: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞLILARA İLİŞKİN ALGILARI |
| Yaşlı Ayrımcılığı , Algılar, Tutumlar, Yaşlılar , Toplumsal Cinsiyet, |
| Ageism, Elderly, Attitudes, Perceptions, Gender., |
|
Social Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
OKULÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARIYLA YENİ OKULÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ HEDEFLERİNE ULAŞILMA DERECESİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL TEACHERS’ PROFESSIONAL ATTITUDES AND THE REACHING LEVELS TOWARDS THE GOALS AND AIMS OF NEW PRESCHOOL TEACHING PROGRAM |
| Öğretmen Tutumları, Okul Öncesi Eğitim, Yeni Okul Öncesi Eğitim Programı, Program Değerlendirme, Program Geliştirme, |
| Teacher Attitudes, Preschool Education, New Preschool Education Program, Curriculum Evaluation, Program Development, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI
SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY COURSE |
| Coğrafya Dersi, Tutum, Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlar, Sosyal Bilgiler, Öğretmen Adayları, |
| Geography Course, Attitude, Attitudes towards Geography Course, Social Studies, Teacher Candidates, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
A AN EXAMINATION ON THE ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION OF THE STUDENTS OF SECONDARY SCHOOL BRANCH TEACHER TRAINING PROGRAMS |
| Öğretmen Eğitimi, Öğretmen Eğitimi Programları, Tutum, Öğretmen Adayı Öğrencilerin Tutumları, Orta Öğretim , |
| Teacher Education, Teacher Education Programs, Attitude, Prospective Students’ Attitude, Secondary Education , |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI
ATTITUDES OF CLASS TEACHER DEPARTMENT STUDENTS’ TOWARDS DRAMA |
| Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencileri, Drama Uygulamaları, Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlar, Drama, Sınıf Öğretmeni Adayı, |
| Students of Class Teacher Training Department, Practices of Drama, Attitude towards Creative Drama,, Drama, Candidate Classroom Teacher, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 4, Published Date : 1.10.2009 |
|
|
ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYARA KARŞI TUTUMLARI
ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS COMPUTERS |
| Bilgisayar Eğitimi, Öğrenci Tutumları, Bilgisayara Karşı Tutum, Bilgisayar Tutum Ölçeği, Okul Konumu, |
| Computer Education, Students’ Attitude, Attitude Towards Computer, Computer Attitude Scale, Gender School Location, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
THE DEVELOPMENT OF READING ATTITUDE SCALE FOR SECONDARY LEVEL STUDENTS: STUDY ON THE VALIDITY AND RELIABILITY |
| Okuma Eğitimi, Okumaya Yönelik Tutumlar, Ölçek Geliştirme, İlköğretim, Öğrenci, |
| Reading Instruction, Attitudes Toward Reading, Scale Development, Primary School, Student, |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 2, Published Date : 1.04.2009 |
|
|