+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ VE ÖĞRENME ÇIKTILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING AND COOPERATIVE LEARNING METHODS ON STUDENTS’ SCIENCE PROCESS SKILLS AND LEARNING OUTCOMES |
| Bilimsel Süreç Becerileri, Probleme Dayalı Öğrenme, İşbirlikli Öğrenme, Fen ve Teknoloji Eğitimi, Akademik Başarı, |
| Science Process Skills, Problem Based Learning, Cooperative Learning, Science and Technology Education, Academic Achievement, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012 |
|
|
THE FOURTH VISIT OF JOHN DEWEY TO TURKEY (PROBLEM BASED LEARNING EXPERIENCE IN TURKEY)
JOHN DEWEY'İN TÜRKİYE'YE DÖRDÜNCÜ ZİYARETİ (TÜRKİYE'DE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME SERÜVENİ) |
| John Dewey , Probleme Dayalı Öğrenme, Türkiye’de Eğitim , Köy Enstitüleri , Dokuz Eylül Üniversitesi, |
| John Dewey , Problem Based Learning, Turkish Education, , Village Institutes, Dokuz Eylul University, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FENE KARŞI TUTUMLARI VE BİLİMSEL İŞLEM BECERİLERİ ÜZERİNE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE CİNSİYET ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI: KAZAN TAŞI PROBLEMİ
THE INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING AND SEXUALITY TO THE ATTITUDES TOWARD SCIENCE AND SCIENTIFIC PROCESS SKILLS OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHER: THE PROBLEM OF THE BOILER STONE |
| Probleme Dayalı Öğrenme , Kazan Taşı, Su Sertliği, Tutum, Bilimsel İşlem Becerileri, |
| Problem Based Learning, The Boiler Stone, Water Hardness, Attitude, Scientific Process Skills, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
INVESTIGATING THE STUDETS’ IDEAS ABOUT PROBLEM BASED LEARNING |
| Probleme Dayalı Öğrenme , Fizik Eğitimi, Görüşme, Fizik Öğretmeni, Yaratıcılık , |
| Problem Based Learning , Physics Education, Interview, Physics Teaching, Creativity, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: RADYOAKTİVİTE ÖRNEĞİ
PROBLEM BASED LEARNING: RADIOACTIVITY |
| Probleme Dayalı Öğrenme, Radyoaktivite Öğretimi, Başarı, Fizik Eğitimi,, Aktif Öğrenme, |
| Problem Based Learning , Radioactivity Teaching, Achievement, Physics Education, Active Learning , |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
MATEMATİK DERSİNDE BAŞARIYA GİDEL YOLDA PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
PROBLEM-BASED LEARNING LEADING TO SUCCESS IN MATHEMATIC COURSE |
| Matematik Eğitimi, Permütasyon, Probleme Dayalı Öğrenme, Matematik, Öğrenme, |
| Mathematics Teaching, Permutation, Problem-Based Learning, Mathematics, Learning, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 1, Published Date : 1.01.2010 |
|
|
FONKSİYON KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE HATIRDA TUTMA DÜZEYİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT AND RETENTION LEVEL IN THE TEACHING OF FUNCTION ISSUE |
| Probleme Dayalı Öğrenme, Matematik Eğitimi, Akadem, |
| Problem-Based Learning, Mathematics Education, Aca, |
|
Education Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 3, Published Date : 1.07.2008 |
|
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİYE YÖNELİK ÖZYETERLİK İNANÇLARINA ETKİSİ
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING METHODS ON STUDENTS’ THE SELF-EFFICACY BELIEFS TOWARDS GEOMETRY |
| Matematik, Probleme Dayalı Öğrenme, Özyeterlik İna, |
| Mathematics, Problem Based Learning, Self-efficacy, |
|
Education Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 3, Published Date : 1.07.2008 |
|
|
MESLEKİ ve TEKNİK ORTA ÖĞRETİMDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ
THE EFFECT OF THE PROBLEM BASED LEARNING METHOD ON THE ACADEMIC SUCCESS AND RETENTION OF THE KNOWLEDGE LEARNED IN THE ENVIRONMENT OF VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOL |
| Aktif Öğrenme , Probleme Dayalı Öğrenme, Mesleki , |
| Active Learning, Problem Based Learning, Vocationa, |
|
Education Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 1, Published Date : 1.01.2008 |
|
|