Fırat Akademi

Results

Keyword : Students Views

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME KARŞI TUTUMLARI VE MESLEK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN NURSING STUDENTSâ€™ ATTITUDES TOWARDS DISTANCE LEARNING AND THEIR PROFESSIONAL PERCEPTIONS

Süreyya BULUT

Hemşirelik, Mesleki algı, Öğrenci hemşire,, Tutum, Uzaktan eğitim,

Nursing, Professional Perception, Nursing Students, Attitudes, Distance Learning,

Life Sciences, Year : 2021, Volume : 16, Issue : 4, Published Date : 1.10.2021

COVID-19 PANDEMİSİNİN HEMŞİRE VE EBE ÖĞRENCİLERİN KORKU VE KONTROL ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECT OF COVID-19 PANDEMIC ON THE NURSING AND MIDWIFERY STUDENTS` PERCEPTION OF FEAR AND CONTROL

Sevgi NEHİR, Nurgül Güngör Tavşanlı

COVID-19 Korkusu, Korku, Tehdit, Kontrol Algısı, Öğrenciler,

COVID-19 Fear, Fear, Threat, Perception of Control, Students,

Medical Sciences, Year : 2021, Volume : 16, Issue : 2, Published Date : 28.04.2021

ÖĞRETMEN YAKINLIK DAVRANIŞLARININ ÖĞRENCİLERİN OKULA BAĞLILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ: LİSE VE ORTAOKUL KARŞILAŞTIRMASI

EFFECT OF TEACHER IMMEDIACY BEHAVIOURS ON STUDENTS' SCHOOL ENGAGEMENT: A COMPARISON OF THE HIGH SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL

Bilal AÇILAN, Mustafa ÖZGENEL

Bağlılık, Okula Bağlılık, Öğretmen Yakınlık Davranışları, Ortaokul ve Lise Öğrencileri, Yakınlık,

Engagement, School Engagement, Teacher Immediacy Behaviour, High School and Secondary School Students, Immediacy,

Education Sciences, Year : 2021, Volume : 16, Issue : 1, Published Date : 1.01.2021

FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME BİLGİ, ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER

THE FACTORS RELATED TO NUTRITIONAL KNOWLEDGE, HABIT AND BEHAVIOR OF PHYSIOTHERAPY STUDENTS

Menekşe ŞAFAK ŞEKERCİ, ZÜLAL YILMAZ BEKAR, FERDI BAŞKURT, ZELIHA BAŞKURT

Beslenme Bilgisi, Beslenme Davranışı, Beslenme Alışkanlığı, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Fizyoterapi Öğrencileri,

Nutritional Knowledge, Nutritional Behaviors, Nutritional Habit, Physiotheraphy and Rehabilitation Department, Physiotheraphy Students,

Medical Sciences, Year : 2020, Volume : 15, Issue : 4, Published Date : 1.10.2020

THE EFFECT OF MEDIA LITERACY ON THE CHOICE OF PROFESSION IN HEALTH SCIENCES STUDENTS

Hatice Dilek DOĞAN, ÇISEM BAŞTARCAN

Media, Media Literacy, Occupational Choice Capability, Health Science, Health Science Students,

Medical Sciences, Year : 2020, Volume : 15, Issue : 4, Published Date : 1.10.2020

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN TIBBİ HATALAR VE HASTA GÜVENLİĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

THE IDENTIFICATION OF MIDWIFERY STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS MEDICAL ERRORS AND PATIENT SAFETY

Eda ŞAHİN, İlknur YEŞİLÇINAR, Rüveyda GERİŞ, Gamzenur ÇUKURLU

Ebelik Öğrencileri, Tıbbi Hata, Tutum, Hasta Güvenliği, Giresun,

Midwifery students, Medical Errors, Attitude, Patient Safety, Giresun ,

Life Sciences, Year : 2020, Volume : 15, Issue : 3, Published Date : 1.07.2020

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN KADINA YÖNELİK ŞİDDETE İLİŞKİN TUTUMLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

ATTITUDES OF MIDWIFERY STUDENTS' TOWARDS VIOLENCE AGAINST WOMEN AND AFFECTING FACTORS

Eda ŞAHİN, İlknur YEŞİLÇINAR, Rüveyda GERİŞ

Kadına Yönelik Şiddet, Etkileyen Faktörler, Tutum, Ebelik, Öğrenciler,

Violence against Women,, Affecting Factors, Attitude, Midwifery, Students,

Life Sciences, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 4, Published Date : 1.10.2019

DANS ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

DANCE STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS PIANO LESSON

M. Nevra KÜPANA

Piyano Eğitimi, Piyano Dersi, Piyano Dersine Yönelik Tutum, Tutum, Dans Öğrencileri,

Piano Education, Piano Lesson, Attitude Towards Piano, Attitude, Dance Students,

Fine Arts, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 3, Published Date : 1.07.2019

DİJİTAL OYUNLAR VE ÖZNEL İYİ OLUŞ İLİŞKİSİ: MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

THE RELATIONSHIP WITH DIGITAL GAMES AND SUBJECTIVE WELL-BEING: MUGLA SITKI KOCMAN UNIVERSITY CASE

Murat SAĞLAM , Fusun TOPSUMER

Dijital Oyun, Öznel İyi Oluş, Mutluluk, Üniversite Öğrencileri, Y kuşağı ,

Digital Game, Subjective Well-Being, Happiness, University Students, Y Generations,

Humanities Sciences, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 2, Published Date : 1.07.2019

DETERMINATION OF LEVELS OF CORE COMPETENCIES OF MIDWIFERY STUDENTS

Şükran ÖZKAHRAMAN KOÇ

Midwifery Students, Competency , Core Competencies, Health Sciences, Public Health,

Qualitative Studies, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 2, Published Date : 1.04.2019

IMPLEMENTATION OF CASE-BASED LEARNING (CBL) METHOD IN ANALYTICAL CHEMISTRY LABORATORY COURSE

Tuğçe GÜNTER, Sibel KILINÇ ALPAT, Özge ÖZBAYRAK AZMAN

Acid-Bases Titrations, Analytical Chemistry Laboratory, Case-Based Laboratory Practices , Science Teaching Students, Structured Interview,

Education Sciences, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 1, Published Date : 1.01.2019

GÜZEL SANATLAR LİSELERİ 12. SINIF MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN, TÜRKİYE’DE MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLAR HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ

THE KNOWLEDGE LEVEL OF 12TH. GRADE HIGH SCHOOL OF FINE ARTS STUDENTS ABOUT THE INSTITUTIONS TRAINING PROFESSIONAL MUSIC EDUCATION IN TURKEY

Barış İPEKÇİLER, NILGÜN SAZAK

Güzel Sanatlar Liseleri, Müzik Bölümleri, Öğrenci Bilgi Düzeyi, Türkiye’de Mesleki Müzik Eğitimi Veren Kurumlar, GSL Müzik Bölümü,

Fine Art High Schools, Music Departments, Knowledge Level of Students, Professional Music Training Institutions in Turkey, Music Departments of Fine Art High School,

Fine Arts, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 1, Published Date : 1.01.2019

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA KULLANIM PRATİKLERİ

PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS HIGH SCHOOL STUDENTS’ SOCIAL MEDIA USAGE PRACTICES

Fatma Pervin BİLİR, NÜKHET ELPEZE ERGEÇ, ALI YILDIRIM

Öğrenciler, Sosyal Ağ, Sosyal Medya, Mann-Whitney U, Kruskal Wallis H,

Social Media, Social Network, Students, Mann-Whitney U, Kruskal Wallis H,

Sport Sciences, Year : 2019, Volume : 14, Issue : 1, Published Date : 1.01.2019

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI BELİRTİLERİNİN PSİKOLOJİK İHTİYAÇLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF THE INTERNET ADDICTION SYMPTOMS OF UNIVERSITY STUDENTS FOR PSYCHOLOGICAL NEEDS

Esra EYYÜPOĞLU, Yaşar ÖZBAY

İnternet Bağımlılığı Belirtileri, Psikolojik İhtiyaçlar, Üniversite Öğrencileri, İnterneti Kullanma Amacı, İnternet Bağımlılığı,

Internet Dependency Indication, Psychological Needs, University Students, Internet Usage Purpose, Internet Addiction,

Education Sciences, Year : 2018, Volume : 13, Issue : 4, Published Date : 1.10.2018

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISON OF THE FUTURE EXPECTATIONS OF THE STUDENTS OF FINE ARTS FACULTY MUSIC DEPARTMENT AND EDUCATION FACULTY MUSIC EDUCATION MAJOR BRANCH

Uğur ÖZALP, GÖKHAN ÖZDEMIR

GSF Müzik Bölümü Öğrencileri, Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi ABD Öğrencileri, Gelecek Beklentileri, T Testi, Karşılaştırma,

Faculty of Fine Arts Music Department Students, Education Faculty Music Education Major Branch Students, Future Expectations, t Test, Comparison,

Fine Arts, Year : 2018, Volume : 13, Issue : 4, Published Date : 1.10.2018

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ: SAĞLIK ÖRNEĞİ

DETERMINING THE ENTREPRENEURSHIP TRENDS OF UNIVERSITY STUDENTS: HEALTH CASE

Nuran AKYURT

Üniversite Öğrencileri, Sağlık Eğitimi, Girişimcilik, Girişimciliği Etkileyen Faktörler, Girişimcilik Eğilimleri,

University Students, Health Education, Entrepreneurship, Factors Affecting Entrepreneurship, Entrepreneurship Tendencies ,

Medical Sciences, Year : 2018, Volume : 13, Issue : 2, Published Date : 1.04.2018

AN ANAYLSIS ON PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING CONCEPTION

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUĞU ÖĞRETİM ANLAYIŞLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ

Erdogan TEZCİ, yalçın dilekli , Soner YILDIRIM, Serdan KERVAN, Fatmir MEHMETİ

Öğretmen Yetiştirme, Öğrenme, Öğretim Yaklaşımı, Öğretmen Merkezli Yaklaşım, Öğrenci Merkezl Yaklaşım,

Special Education, Students with Special Needs, Competency, Teacher, Teacher Competency,

Education Sciences, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 4, Published Date : 1.10.2017

MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA EĞİTİMİNİN KEMAN EĞİTİMİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF MUSICAL HEARING READING AND WRITING EDUCATION TO VIOLIN EDUCATION

Büşra İnci Şendurur, Gamze Elif TANINMIŞ

MİOY Eğitimi , Keman Eğitimi, Regresyon Analizi, Nicel Araştırma, Lisans 4. Sınıf Öğrencileri,

MHRW Education, Violin Education, Regression Analysis, Quantitative Research, Fourth Degree Students,

Fine Arts, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 3, Published Date : 1.07.2017

7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM’İN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE 7th GRADE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM ACCORDING TO STUFFLEBEAM’S CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT (CIPP) MODEL

Beste Dinçer , ASUMAN SEDA SARACALOĞLU

Stufflebeam’in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) Modeli, 7. Sınıf İngilizce Öğretim Programı, Program Değerlendirme, Program Değerlendirme Modelleri, 7. Sınıf Öğrencisi,

Stufflebeam’s Context-Input-Process-Product (CIPP) Model, 7th grade English Education Curriculum, Program Evaluation, Program Evaluation Models, 7th grade Students,

Qualitative Studies, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 2, Published Date : 1.04.2017

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DEĞERLERİN KAZANDIRILMASI SÜRECİNDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÖNERİLER

PROBLEMS DURING VALUE EDUCATION WITHIN SOCIAL STUDIES COURSE AND RELEVANT SUGGESTIONS

Esma KAPAN, Nazlı GÖKÇE

Sosyal Bilgiler, Değerler, Ortaöğretim, Öğrenciler, Öğretmen Görüşleri,

Social Studies, Values, Secondary Education, Students, Teachers’ Opinions,

Education Sciences, Year : 2017, Volume : 12, Issue : 1, Published Date : 1.01.2017

ORTAOKUL MÜZİK DERSLERİNDE, ÖĞRETMENLERİN BAĞLAMA KULLANMASINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN COĞRAFİ BÖLGELERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARING THE STUDENTS' OPINIONS ABOUT THE SECONDARY SCHOOL THEACHER' USING BAĞLAMA IN MUSIC CLASSES ACCORDING TO THE GEOGRAHPICAL REGIONS

Mustafa Demir, Zeki NACAKÇI

Bağlama, Müzik, Müzik Dersi, Ortaokul Öğrencileri,, Coğrafi Bölgeler,

Bağlama, Music, Music Class, Secondary School Students, Geographical Regions,

Fine Arts, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 4, Published Date : 1.10.2016

4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI HİSSİ İLE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN NUMBER SENSE AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT OF THE 4TH GRADE STUDENTS

Sıtkı ÇEKİRDEKÇİ, SARE ŞENGÜL, Cihangir DOĞAN

Sayı Hissi, Standart Hesaplama, Sayı Hissi Bileşenleri, 4. Sınıf Öğrencileri, Öğrenci,

Number Sense, Standard Calculation, Number Sense Components, 4th Grade Students, Student,

Qualitative Studies, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 4, Published Date : 1.10.2016

COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES VIEWS WEB TOOLS COOPERATIVE LEARNING ENVIRONMENT

Emine TEYFUR

Web Destekli Öğrenme, Coğrafya Öğretimi, Nitel Araştırma, Öğrenci Görüşleri, İşbirlikli Öğrenme ,

Web-based Learning, Geographical Teaching, Qualitative Research, Views Of Students, Cooperative Learning,

Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 3, Published Date : 1.07.2016

EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI DESTEKLİ KODLAMA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

EDUCATIONAL COMPUTER GAMES ASSISTED LEARNING CODING ATTITUDE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Gonca KEÇECİ, Burcu ALAN, Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Programlama, Kodlama öğrenimi, Tutum ölçeği, Eğitsel Oyun, Ortaokul Öğrencileri,

Programming, Learning Coding, Attitude Scale, Educational Games, Secondary School Students,

Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 3, Published Date : 1.07.2016

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNDE VANDALİZMİN AİLE İLİŞKİLERİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ)

AN EXPLORATION OF VANDALISM IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN RESPECT TO FAMILY RELATIONS AND CERTAIN VARIABLES (ADIYAMAN CASE)

Ali Ünişen

Vandalizm, Ortaokul Öğrencileri, Aile İle İlişkiler, Televizyon, Bilgisayar,

Vandalism, Secondary School Students, Family Relations, Television, Computer,

Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 2, Published Date : 1.03.2016

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON, ANKSİYETE VE BENLİK SAYGISI PUANLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF DEPRESSION, ANXIETY AND SELF-ESTEEM SCORES OF THE STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION REGARDING WITH DIFFERENT VARIABLES

Hakan ARSLAN , Haluk MERGEN , Berna ERDOĞMUŞ MERGEN , Ebru ARSLAN , Ümit AYYILDIZ

Benlik saygısı, Depresyon, Anksiyete, Üniversite Öğrencileri, Öğretmen Adayları,

Self-Esteem, Depression, Anxiety, University Students, Candidates of Teacher,

Medical Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 1, Published Date : 1.01.2016

TÜKETİCİ YENİLİKÇİLİĞİ VE MODA YENİLİKÇİLİĞİ İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CONSUMER INNOVATIVENESS AND FASHION INNOVATIVENESS

Vesile Özçifçi

Tüketici Yenilikçiliği, Moda Yenilikçiliği, Kişisel Özellikler,, Öğrenci,, Yapısal Eşitlik Modellemesi,

Consumer Innovation, Fashion Innovation, Personality Traits, Students, Structural Equation Modeling,

Social Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 4, Published Date : 1.10.2015

6.-8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ VE MATEMATİK DERS KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

THE DEVELOPMENT OF A SCALE TO DETERMINE 6TH-8TH GRADE STUDENTS` OPINIONS ON THE MATHEMATICS COURSE AND MATHEMATICS TEXTBOOKS

Necdet GÜNER , Zeynep AKKURT DENİZLİ , Renan Sezer , Ayşegül BAYRAKTAR

6.-8. Sınıf Öğrencileri, Matematik Eğitimi, Matematik Ders Kitapları, Matematik,

6th-8th Grade Students, Mathematics Education, Mathematics Textbooks, Mathemati,

Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 2, Published Date : 1.04.2015

MADDENİN PARÇACIKLI YAPISI İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDE MODELE DAYALI AKTİVİTELERİN ETKİSİ

THE EFFECTS OF THE MODEL BASED ACTIVITIES ON OVERCOMING THE MISCONCEPTIONS REGARDING THE PARTICULATE NATURED STRUCTURE OF THE MATTER

Ayşegül ERGÜN , Mustafa SARIKAYA

Modele Dayalı Aktiviteler, Kavram Yanılgısı, Maddenin Parçacıklı Yapısı, İlköğretim Öğrencileri, Fen Eğitimi,

Model Based Activities, Misconceptions, The Particulate Nature of Matter, Primary School Students, Science Education,

Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 3, Published Date : 1.07.2014

AYNI SINIFTA ÖĞRENİM GÖREN ALTMIŞ ALTI VE YETMİŞ İKİ AYLIK ÖĞRENCİLERİN YAŞADIĞI SORUNLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF THE PROBLEMS ABOUT 66 AND 72 MONTHS OLD CHILDREN HAVING EDUCATION IN SAME CLASS ACCORDING TO OPINIONS OF TEACHERS

Feridun MERTER , Hanifi ŞEKERCİ , Eyüp BOZKURT

Yeni Türk Eğitim Sistemi, Altmışaltı Aylık Öğrenciler, Fiziksel Hazır Bulunuşluk, Yetmiş İki Aylık Öğrenciler, Bilişsel Hazır Bulunuşluk,

New Turkish Education System, 66 Months Old Students, 72 Months Old Students, Physical Readiness, Cognitive Readiness,

Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 2, Published Date : 1.04.2014

MÜSABAKALARDA SEYİRCİ OLMAYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER İLE TAKIMLA ÖZDEŞLEŞME DÜZEYİ: KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ASSESSMENT OF THE FACTORS THAT AFFECT THE DECISION BEING SPECTATOR İN ATTENDİNG SPORT GAMES AND THE LEVEL OF TEAM LOYALTY: A STUDY ON KOCAELI UNIVERSITY`S STUDENTS

Emre DİLBAZ , Elif KARAGÜN

Özdeşleşme, Müsabakaya Katılım Kararı, Seyirci, Üniversite Öğrencisi, Spor Taraftarı,

Identification, Team Loyalty Decision in Attending Sport Games, Spectator, Unıversıty Students, Sports Fan,

Sport Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 2, Published Date : 1.04.2014

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YILMAZLIK VE İYİLİK HALİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF THE RESILIENCE AND WELLNESS OF UNIVERSITY STUDENTS ACCORDING TO SOME VARIABLES

Uğur GÜRGAN

Yılmazlık, İyilik Hali, Üniversite Öğrencileri, Algılanan Esenlik, Üniversite Öğrencileri,

Resiliency, Wellness, University Students, Psychological Resilience, Perceived Wellness,

Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 1, Published Date : 1.01.2014

ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

AN INVESTIGATION ON ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF GIFTED STUDENTS AND THE ASSESSMENTS IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES

İlker UĞULU , Zafer AKKAYA , Sevilay ERKOL

Üstün Zekalı Öğrenciler, Çevre, Tutum, Çevre Eğitimi, Demografik Değişkenler,

Gifted Students, Environment, Attitude, Environmental Education, Demographic Variables,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 4, Published Date : 1.10.2013

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE EĞİTİMİNE HAZIR OLMA DURUMLARININ MESLEKİ TERCİH VE BİLGİ BİRİKİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ: YENİDEN DEĞERLENDİRME VE KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMASI

EVALUATION OF THE READINESS LEVELS OF HIGH SCHOOL STUDENTS FOR UNIVERSITY EDUCATION IN TERMS OF CAREER CHOICE AND KNOWLEDGE: A REVISITED AND COMPARISON STUDY

İlker UĞULU

Yüksek öğrenim, Hazırlık, Tercih, Yeterlilik, Lise Öğrencileri,

Higher Education, College Preparation, Choice of University, Qualification, High School Students,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 3, Published Date : 1.07.2013

ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ TEMEL ALAN BİYOLOJİ EĞİTİMİNİN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN EKOLOJİK ETİK YAKLAŞIMLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF BIOLOGY EDUCATION COMPRISED OF CRITICAL THINKING ACTIVITIES ON ECOLOGICAL ETHICS APPROACHES AND CRITICAL THINKING TENDENCY OF HIGH SCHOOL STUDENTS

Semra TURAN , Halil AYDIN , İlker UĞULU

Eleştirel Düşünme, Ekolojik Etik, Yeni Çevresel Paradigma Ölçeği, Biyoloji Eğitimi, Ortaöğretim Öğrencileri,

Critical Thinking, Environmental Ethics, New Ecological Paradigm Scale, Biology Education, High School Students,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 2, Published Date : 1.04.2013

DİSKALKULİ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF TECAHERS` VIEWS ON STUDENTS`WITH THE DISORDER OF `DYSCACULIA`

Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ

Diskalkuli (Matematik Öğrenme Bozukluğu), Sınıf Öğretmeni, Diskalkuli Yaşayan Öğrenci, Matematik Dersi, İlköğretim (ortaokul) Dönemi,

Dyscalculia (Mathematics Learning Impairment), , Classroom Teachers, Students with Dyscalculia, Mathematics Lesson, Elementary (Secondary) School Term,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 2, Published Date : 1.04.2013

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME (6-8. SINIF) ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ YETİLERİ İLE BAŞARI YÖNELİMLERİNİN İNCELENMESİ

THE EXAMINATION OF THE METACOGNITIVE AWARENESS AND ACHIEVEMENT GOAL ORIENTATIONS OF THE ELEMENTARY SCHOOL SECOND GRADE (6TH-8TH) STUDENTS (BINGÖL PROVINCE SAMPLING)

Canan KOÇ , Sevinç KARABAĞ

İlköğretim Öğrencileri, Bilişüstü Yeti, Başarı Yönelimleri, Anlamlı Öğrenme, Bingöl,

Elementary School Students, Metacognitive Awareness, Achievement Goal Orientations, Meaningful Learning, Bingol,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 2, Published Date : 1.04.2013

İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERLE YAPILAN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ARAŞTIRMALARI

A LITERAURE REVIEW ON TEACHING MATHEMATICS TO HEARING-IMPAIRED STUDENTS

Ayşe TANRIDİLER

Matematiksel Bilgi, İşitme Engelliler, Matematik Öğretimi Araştırmaları, İşitme Engellile Engelli Öğrenci, Dengeli Matematik Öğretimi,

Mathematical Knowledge, Hearing-impaired, Research in Mathematics Teaching, Research in Math. Teach. Hearing-Impaired Students, Balanced Mathematics Instruction,

Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 1, Published Date : 1.01.2013

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

CORRELATIONS BETWEEN SECONDARY EDUCATION STUDENTS` ATTITUDES TOWARDS MUSIC LESSON AND THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENT

Yakup Alper VARIŞ , Derya Cesur

Ortaöğretim Öğrencileri, Müzik Eğitimi, Müzik Dersi, Tutum, Akademik Başarı,

Secondary Education Students, Music Education, Music Lesson, Attitude, Academic Achievement,

Fine Arts, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012

VAKIF ÜNİVERSİTELERİNİN TANITIM FAALİYETLERİNİN ÖĞRENCİ TERCİHLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ :İSTANBULAYDIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

THE PROMOTIONS OF THE FOUNDATIONAL UNIVERSITIESâ€™ EFFECTS ON THE STUDENTSâ€™ CHOICES: A RESEARCH ON ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY STUDENTS

Mine DEMİRTAŞ

Vakıf Üniversiteleri, Tanıtım, Tanıtım Faaliyetleri, Üniversite Tercihleri, İstanbul Aydın Üniversitesi Öğrencileri,

Foundational Universities, Promotion, Promotional Arrangements, University Options, İstanbul Aydın University Students,

Humanities Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI

ATTITUDES OF USING MEDICINE OF UNIVERSITY STUDENTS

Aybala DEMİRCİ AKSOY

üniversite öğrencileri, ilaç, ilaç tüketimi, ilaç kullanımı, ilaç kullanım tutumları,

University Students, Medicine, Consumption of Medicine, Using of Medicine, Attitude of Using Medicine,

Vocational Education, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012

ÇOKLU ZEKA ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMALARI

ADAPTATION OF MULTIPLE INTELLIGENCE SURVEY IN TO TURKISH

Tuğba Babacan , Tuncay DİLCİ

Çoklu Zeka Ölçeği , Çoklu Zeka, Varoluşçu Zeka, Baskın Olunan Zeka Alanı, Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri,

Multiple Intelligence Survey, Multiple Intelligence, Existential Intelligence, Dominant Intelligence Field, Students of Primary School Teaching Programme,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 3, Published Date : 1.07.2012

ÖĞRENCİLERİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYON ALGISI

PERCEPTIONS OF STUDENTS ABOUT TECHNOLOGY INTEGRATION

Vesile G. Başer , Neşet Mutlu , Polat Şendurur , Emine Şendurur

Teknoloji Algısı, Teknoloji Entegrasyonu, İlköğretim Öğrencileri, Bilgisayar Kullanımı, Akademik Başarı,

Technology Perception, Technology Integration, Junior High School Students, Computer Use, Academic Achievement,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012

PROGRAMLAMA DİLLERİ DERSİ İÇİN HAZIRLANAN KARMA ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

STUDENTSâ€™ VIEWS ON BLENDED LEARNING ENVIRONMENT DESIGNED FOR PROGRAMMING LANGUAGES COURSE

Adem Uzun , Rüçhan ÖZKILIÇ

Programlama dilleri, karma öğrenme, yapılandırmacı yaklaşım, öğrenci görüşleri, Moodle,

Programming languages, blended learning, constructivism, studentsâ€™ views, Moodle,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012

KLASİK MÜZİK DİNLEMENİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SINAV BAŞARILARINA ETKİSİ

THE EFFECT OF LISTENING TO CLASSICAL MUSIC ON THE EXAM ACHIEVEMENT OF THE PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Elvan GÜN DURU , H. Seval KÖSE

BAŞARI, SINAV BAŞARISI, İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ, KLASİK MÜZİK, MÜZİK DİNLEME,

ACHIEVEMENT, EXAM ACHIEVEMENT, PRIMARY SCHOOL STUDENTS, CLASSICAL MUSIC, LISTENING MUSIC,

Fine Arts, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012

İLKÖĞRETİM II.KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ

THE UTILIZATION LEVEL OF SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS FROM INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNILOGIES

I.Bakır ARABACI

İlköğretim II.Kademe öğrencileri, Öğrenciler, Bilişim teknolojileri, Teknolojiyi kullanma, Teknolojiden yararlanma biçimi,

Secondary part of elementary schools, Students, Informatıon technılogies, Utilise of technology, Type of technology utilization,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL KULÜP ETKİNLİKLERİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ (BİTLİS İLİ ÖRNEĞİ)

ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ VIEWS TOWARD THE SOCIAL CLUB ACTIVITIES (SAMPLE OF BITLIS CITY)

I.Bakır ARABACI , Daimi Akgül

İlköğretim Okulu, Sosyal kulüp etkinlikleri, Öğrenci Görüşleri, Ders Dışı Çalışmalar, Bitlis,

Elementary school, Social Club Activities, Students Vıews, Extra Curricular Activities, Bitlis,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

MAKING WAVE CONCEPT TANGIBLE

Mustafa Şahin BÜLBÜL

Physics Education, Special Education, Blind Students, Wave Concept, Turkey,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

İLKÖĞRETİM OKULLARI WEB SİTELERİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN VE İÇERİĞİNİN ÖLÇÜLMESİ

MEASURİNG THE USABİLİTY AND CONTENT OF THE WEB SİTES OF ELEMANTARY SCHOOL

Yasemin Kubanç , Filiz Varol

İlköğretim Web Siteleri, Öğrenci, İçerik, İnternet, Kullanılabilirlik,

Elementary Education Website, Students, Content, Internet, Usability,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

DERLEM TABANLI İKİ ARACIN TÜRK ÖĞRENCİLERİN İNGİLİZCE DİL BİLGİSİ ÖĞRENMELERİNE ETKİLERİ

EFFECTIVENESS OF TWO CORPUS TOOLS ON TURKISH STUDENTS` LEARNING ENGLISH GRAMMAR

Funda Sahillioğlu , Yunis Şahinkayası , Hamide SAHINKAYASI

Derlem Dilbilim, Derlem Tabanlı Öğretim, Derlem Araçları, Dil bilgisi Öğretimi, EFL Öğrencileri,

Corpus linguistics, Corpus based teaching, Corpus tools, Grammar Teaching, EFL Students,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETİ VE ARAMA MOTORLARINI KULLANIM DURUMLARI

THE USE LEVELS OF INTERNET AND SEARCHING ENGINEES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

İbrahim Tercan , Senem Sakarya , Ahmet Naci Çoklar

İnternet, Arama Motoru, İlköğretim Öğrencileri, İnternet Kullanım Yerleri, İnternet Kullanım Amaçları,

Internet, Search Engines, Primary School Students, Place of Internet Use, Aims of Internet Use,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK TÜKENMİŞLİKLERİ

ACADEMIC BURNOUT OF ARCHITECTURAL STUDENTS

Gözde TANTEKİN ÇELİK , Rıdvan BAĞRIAÇIK , Emel Laptalı ORAL

Mimarlık Bölümü Öğrencileri, Mimarlık Eğitimi, Akademik Tükenmişlik, Maslach Tükenmişlik Envanteri - Öğrenci Anketi, Korelasyon,

Architectural students, Architectural Education, Academic Burnout, Maslach Burnout Inventory - Student Survey, Correlation,

Engineering Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

CHALLENGES OF DISSERTATION WRITING IN FOREIGN LANGUAGE

YABANCI DİLDE TEZ YAZMANIN ZORLUKLARI

Nazmiye GÜREL CENNETKUŞU

Yabancy dilde yazma, Yüksek öğrenim, Lisansüstü öğrenciler, Tez yazma, Zorluklar,

Foreign language writing, Higher education, Graduate students, Dissertation writing, Challenges,

Humanities Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011

TURİZM ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN GASTRONOMİ TURİZMİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE GASTRONOMİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

GASTRONOMY TOURISM ATTITUDES OF STUDENTS OF TOURISM ASSOCIATE DEGREE PROGRAM AND DETERMINATION OF THEIR GASTRONOMICAL BEHAVIORS

Nazan AKTAŞ , Hasan Aslan

Turizm, Turizm EĞitimi, Üniversite ÖĞrencileri, Gastronomi, Gastronomi Turizmi,

Tourism, Tourism Education, University Students, Gastronomy, Gastronomy Tourism,

Social Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN AKILLI TAHTA KULLANIMI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AN INTERACTIVE WHITEBOARD EVALUATION SURVEY FOR UNIVERSITY STUDENTS: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES

Yalın Kılıç TÜREL

Akıllı Tahta , Üniversite Öğrencileri, Elektronik Tahta , Geçerlik, Güvenirlik,

Interactive Whiteboard , University Students, Electronic Whiteboard, Validity, Reliability,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011

LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATING DEPRESSIN LEVELS OF SENIOR HIGH-SCHOOL STUDENTS’

Mehmet MURAT , Mürşide Emiroğlu , Recep BİNDAK

Depresyon , YGS, Lise Son Sınıf Öğrencileri, Ergen , Sınav,

Depression, , YGS, Senior High-School Students, Adolescent, Exam,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011

KAYNAŞTIRMA UYGULAMASININ YAPILDIĞI SINIFLARDA NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARI

BEHAVIORAL ATTITUDES OF NORMAL-PROGRESS STUDENTS TOWARDS THE INTEGRATION PROCESS OF RETARDED STUDENTS IN TO A GENERAL EDUCATION CLASSROOM

füsun ünal , Ayten IFLAZOGLU SABAN

Cinsiyet , Kaynaştırma Eğitimi, Sosyo-Ekonomik Düzey, Tutum , Zihinsel Engelli Öğrenci,

Gender , Attitude , Integration Education, Socioeconomic Level Attitude , Students With Mental Retardation,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 2, Published Date : 1.04.2011

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI