+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
SINIF ÖĞRETMENLERNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AİLE ROLÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: SİİRT VE CİZRE ÖRNEĞİ
VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS ON PRE-SCHOOL EDUCATION AND FAMILY ROLE IN PRE-SCHOOL EDUCATION: A CASE OF SİİRT AND CİZRE |
| Okul Öncesi Eğitim, İlkokul Birinci Sınıf, Sınıf Öğretmeni, Okul Öncesi Eğitim Programı, Aile, |
| Pre-school Education, Primary School First Grade, Classroom Teachers, , Pre-school Education Program, Family, |
|
Education Sciences, Year : 2022, Volume : 17, Issue : 4, Published Date : 1.10.2022 |
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TARTIŞMALI KONULARLA İLGİLİ BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
AN ACTION RESEARCH REGARDING CONTROVERSIAL ISSUES IN SOCIAL STUDIES INSTRUCTION |
| Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri, Tartışmalı Konular, Öğre, |
| Social Studies Education, Social Studies Teachers, Controversial Issues, Teachin, |
|
Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 2, Published Date : 1.04.2015 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNDE PREMENSTRUEL SENDROM GÖRÜLME DURUMU İLE SÜREKLİ ÖFKE VE ÖFKE TARZLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
PREMENSTRUAL SYNDROME INCIDENCE AND TRAIT ANGER AND ANGER STYLE BETWEEN THE RELATIONSHIPS IN THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS |
| Sınıf öğretmeni, Premenstrual Sendrom, Sürekli Öfke, Öfke Kontrol, İfade Tarzı, |
| Primary School Teachers, Premenstrual Syndrome, Traid Anger, Anger Control, Ange, |
|
Life Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 1, Published Date : 1.01.2015 |
|
|
KİMLER BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ OLMALI? MESLEK KİŞİLİĞİ YAKLAŞIMI
WHO SHOULD WORK AS INFORMATION TECHNOLOGY TEACHERS? VOCATIONAL PERSONALITY APPROACH |
| Bilişim teknolojileri öğretmenleri, Mesleki tatmin, Holland teorisi, Kariyer Seçimi, Eşitlik teorisi, |
| Information technology teachers,, Vocational satisfaction, Holland theory, Career choice, Equity theory, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HESAPLAMA BECERİLERİ VE SAYI DUYULARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CALCULATION ABILITY AND NUMBER SENSE OF PROSPECTIVE ELEMENTARY TEACHERS |
| Sayı Duyusu, Hesaplama Becerisi , Sayılar , Sınıf Öğretmeni Adayları, Matematik Eğitimi, |
| Number Sense , Calculation Ability, Numbers, Prospective Elementary Teachers,, Mathematics Education, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL KPSS KURSLARINA GİTME NEDENLERİ
PRE SERVICE TEACHERS’ REASONS TO ATTEND KPSS PRIVATE COURSES |
| KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı),, Öğretmen Adayları,, Özel Kurslar, MOTİVASYON, KAYGI, |
| KPSS (Personnel Selection Exam for Public Sector),, Pre Service Teachers,, Private Courses, Motivation, WORRY, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN SPOR LİSELERİNİ ALGILAMA DÜZEYLERİ
PHYSICAL EDUCATION TEACHERS TO DETECT LEVELS OF HIGH SCHOOL SPORTS |
| Spor, Beden Eğitimi Öğretmeni, Spor Lisesi, Gençlik, Lise, |
| Sports, Physical Education Teachers,, Sport High Schools, Youth, High School, |
|
Sport Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 4, Published Date : 1.10.2009 |
|
|
KADINLARIN ÇALIŞMA HAYATINDAKİ KONUMU, KADIN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE BAKIŞ AÇILARI VE ÇALIŞMA ORTAMLARINDA RİSK VE SORUMLULUK ÜSTLENEBİLME DURUMLARI
(Elazığ İli Örneği)
THE SITUATION OF WOMEN’S WORKING LIFE, THE VIEW-POINT OF TEACHING PROFESSION OF THE WOMEN TEACHERS AND THE SITUATION OF TAKING RISK AND RESPONSIBILITY IN THEIR WORKING ENVIRONMENT (A Case Study Of Elazığ) |
| Kadın Öğretmenler, Okul Ortamında Risk ve Sorumlul, |
| Women Teachers, Taking risk and responsibility in , |
|
Humanities Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 1, Published Date : 1.01.2008 |
|
|
ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇLERİKULLANIMINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER
FACTORS THAT HAVE INFLUENCE ON THE UTILIZATION OF INSTRUCTIONAL MATERIALS |
| Öğretmenler, Öğretim Araç-Gereçleri, Öğretim Araç-, |
| Teachers, Instructional Materials, Utilization of , |
|
Education Sciences, Year : 2007, Volume : 2, Issue : 4, Published Date : 1.10.2007 |
|
|