Fırat Akademi

Results

Keyword : Faculty of Education

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISON OF THE FUTURE EXPECTATIONS OF THE STUDENTS OF FINE ARTS FACULTY MUSIC DEPARTMENT AND EDUCATION FACULTY MUSIC EDUCATION MAJOR BRANCH

Uğur ÖZALP, GÖKHAN ÖZDEMIR

GSF Müzik Bölümü Öğrencileri, Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi ABD Öğrencileri, Gelecek Beklentileri, T Testi, Karşılaştırma,

Faculty of Fine Arts Music Department Students, Education Faculty Music Education Major Branch Students, Future Expectations, t Test, Comparison,

Fine Arts, Year : 2018, Volume : 13, Issue : 4, Published Date : 1.10.2018

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EXAMINING TEACHER CANDIDATES` ENTREPRENEURSHIP LEVELS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES

Volkan Lütfi Pan , Cenk AKAY

Girişimcilik, Öğretmen adayı, Girişimci, Eğitim fakültesi, Öğretmen,

Entrepreneurship, Teacher candidates, Entrepreneur, Faculty of education, Teache,

Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 2, Published Date : 1.04.2015

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ METAFORLARI: KOSOVA ÖRNEĞİ

TEACHER AND TEACHING-PROFESSION METAPHORS OF PRE-SERVICE TEACHER TRAINEES: THE CASE OF KOSOVO

Hülya GÜR

Metafor, Öğretmen, Öğretmenlik mesleği, Öğretmen adayları, Prizren Eğitim Fakültesi-Kosova,

Metaphor, Teacher, Teaching profession, Pre-service teachers, Prizren Education Faculty-KOSOVO,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 3, Published Date : 1.07.2012

EĞİTİM FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE GENEL BİR BAKIŞ

A GENERAL VIEW TO PROBLEM SOLVING SKILLS OF EDUCATIONAL FACULTY FIRST GRADE STUDENTS

Asuman Seda SARACALOGLU , Ahmet Kanmaz

Eğitim Fakültesi, Problem Çözme, Problem Çözme Envanteri, x, x,

Educational Faculty, Proble Solvinf, Problem Solving Inventory, x, x,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012

EĞİTİM FAKÜLTESİ`NDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

STUDY OF THE LEVEL OF BURNOUT OF THE STUDENTS STUDYING IN FACULTY OF EDUCATION ACCORDING TO SOME VARIABLES

Hatice ŞİMŞEK BEKİR , Hande ŞAHİN , Hürrem Sinem ŞANLI

Eğitim Fakültesi, Tükenmişlik Düzeyi, Tükenmişlik Ölçeği, Tükenmişlik Düzeyi, Tükenmişlik Ölçeği,

Education Faculty, Level of Burnout, The Burnout Measure, Level of Burnout, The Burnout Measure,

Vocational Education, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 2, Published Date : 1.04.2012

ÖĞRETİM ELEMANLARININ ZAMAN YÖNETİMİNDE BİLGİSAYARI KULLANMA DÜZEYLERİ

COMPUTER USAGE LEVELS OF FACULTY MEMBERS IN TIME MANAGEMENT

Muhammed TURHAN

Öğretim Elemanları, Zaman Yönetimi, Zaman Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı, Bilgisayar, Zaman Yönetimi Araçları,

Faculty Members, Time Management, Computer Usage in Time Management, Computer, Time Management Tools,

Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012

EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNE KATKISI

THE CONTRIBUTION OF EDUCATION FACULTIES TO TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Esen Altunay , Yılmaz Tonbul

Mesleki gelişim, Öğretmen, Eğitim fakültesi, Beklentiler, Roller,

Professional development, Teacher, Faculty of education, Expectations, Roles,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTENMEYEN DAVRANIŞLARDAN KAYGILANMA DÜZEYLERİ

PROSPECTIVE TEACHERS’ LEVELS OF ANXIETY ABOUT MISBEHAVIORS

MEHMET KAAN DEMİR

Eğitim Fakültesi, Öğretmen adayı, Sınıf yönetimi, İstenmeyen davranış, Kaygı,

Faculty of Education, Prospective teacher, Classroom management, Misbehavior, Anxiety,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNİN VE KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

A STUDY ON CONFLICT RESOLUTION SKILLS AND ANXIETY LEVELS OF STUDENTS IN FACULTY OF EDUCATION

Zeynep KARATAŞ , Yasemin YAVUZER , Rezzan GÜNDOĞDU

Çatışma,, Çatışma çözme becerisi, kaygK, Durumluk-sürekli kaygı, Eğitim fakültesi,

Conflict, Conflict resolution, Anxiety, State-trait anxiety, Educational faculty,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIĞI BECERİLERİNDEKİ ZORLANMA DÜZEYLERİ

THE CHALLENGES THAT PROSPECTIVE TEACHERS FACE IN GAINING INFORMATION LITERACY SKILLS

Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ , Ümmühan ÖNER ÖNER

Bilgi Okuryazarlığı , Öğretmen Adayları , Eğitim Fakültesi, Bilgiye Ulaşma, Bilgiyi Değerlendirme,

Information literacy, Prospective teachers, Education faculty, Finding information, Analyzing information.,

Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011

ÖĞRETMEN ADAYLARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ

DETERMINING THE HOPELESSNESS LEVELS OF TEACHING CANDIDATES CONSIDERING SOME VARIABLES

Esen ERSOY , Huriye DENİŞ ÇELİKER

Beklenti, Eğitim Fakültesi, Kaygı, Öğretmen Adayı , Umutsuzluk,

Expectancy, Education Faculty, Anxiety, Teacher candidate, Hopelessness,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010

BAŞARI ODAKLI MOTİVASYON (BOM) ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPING A SCALE OF ACHIEVEMENT FOCUSED MOTIVATION

Çetin SEMERCİ

Başarı , Motivasyon, Başarı Odaklı Motivasyon, Ölçek, Eğitim Fakültesi,

Achievement,, Motivation, Achievement Focused Motivation, Scale, Faculty of Education,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010

STRATEJİK PLANLAMADA ÇEVRE ANALİZİ TEKNİĞİ OLARAK PEST ANALİZ (F.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

THE PEST ANALYSIS AS THE ENVIRONMENT ANALYSIS TECHNIQE IN STRATEGIC PLANNING (THE SAMPLE OF F.U. FACULTY OF EDUCATION)

I.Bakır ARABACI

Stratejik planlama, çevresel analiz teknikleri, PEST analizi, Fyrat Üniversitesi E?itim Fakültesi, Çevre,

Strategic planning, Environmental anlysis techniques, PEST analysis, Firat University Faculty of Education, Environment,

Qualitative Studies, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010

MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLARLA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAYABİLECEKLERİ ZORLUKLARA İLİŞKİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

A COMPARISON OF ASSISTANT AND PROSPECTIVE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE DIFFICULTIES THAT ARE FACED AND MAY BE FACED IN CLASSROOM TEACHING PROFESSION

Serav Biçer , Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ , AYSE ÜLKÜ KAN , alper yetkiner

Öğretmenlik mesleği, Öğretmen adayı, Eğitim fakültesi, Sınıf öğretmeni, Stajyer öğretmen,

Teaching profession, Prospective teacherher, Education faculty, Classroom teacher, Assistant teacher,

Qualitative Studies, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010

TÜRKİYE’NİN DOĞU ANADOLU BÖLGESİ ÜNİVERSİTELERİNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ

CRITICAL THINKING TENDENCIES OF THE STUDENT-TEACHERS WHO ATTEND TO THE UNIVERSITIES OF THE EASTERN ANATOLIA REGION

Nuriye SEMERCİ

Eleştirel düşünme, Öğretmen Adayı , Doğu Anadolu Bölgesi, Üniversite, Eğitim Fakültesi,

Critical thinking, Student-teachers, Eastern Anatolia Region, University, The education faculty,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ADAY ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BECERİ VE EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ (AEÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

SOCIAL SKILLS and EMPHATIC BIAS LEVEL of CLASSROOM TEACHING DEPARTMENT PROSPECTIVE TEACHERS (AEU Education Faculty Case)

Cengiz Sahin , Rüştü Yeşil

Synyf öğretmeni, Aday öğretmen, Eğitim fakültesi, Sosyal beceri, Empati,

Classroom teachers, Prospective teacher, Education faculty, Social skills, Empathy,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010

EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE OKUYAN ADAY ÖĞRETMENLERİN BİLGİ YÖNETİMİ TUTUMLARI

THE PROSPECTIVE TEACHERS' KNOWLEDGE MANAGEMENT ATTITUDES WHO ARE STUDING AT EDUCATION FACULTIES

Sadik Kartal

Aday Öğretmen, Bilgi Yönetimi, Tutum, Öğretmen, Eğitim Fakültesi,

Prospective Teacher, Knowledge Management, Attitude, Teacher, Education Faculty,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDEN BEKLENTİLERİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPECTATIONS FROM TEACHING PROFESSION (CASE OF FIRAT UNIVERSITY)

Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ , Ayse Ülkü KAN , Serav Biçer

öğretmen adayı, beklenti, öğretmenlik mesleği, tezsiz yüksek lisans, eğitim fakültesi,

prospective teacher, expectation, teaching profession, non-thesis master’s program, education faculty,

Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZLEMLERİYLE FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ

THE OBSERVATION OF TEACHER CANDIDATE RELATED SCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHER’S PROFICIENCY

Mehmet TURAN, Muammer BAHŞİ , Ömer YILAYAZ

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİ, ÖĞRETMEN YETERLİLİKLERİ, ÖĞRETMEN ADAYLARI, FEN EĞİTİMİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ,

SCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS, TEACHER'S PROFICIENCY, TEACHER CANDIDATE, SCIENCE EDUCATION, EDUCATION FACULTY,

Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009

MATHEMATICS LEARNING STYLES OF STUDENTS OF THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION IN TURKEY

TÜRKİYE'DEKİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖĞRENME STİLLERİ

Kürsat YENİLMEZ

Learning Mathematics, Learning Styles, Faculty of ,

Matematik Öğrenimi, Öğrenme Stilleri, İktisadi ve ,

Education Sciences, Year : 2008, Volume : 3, Issue : 2, Published Date : 1.04.2008

Search