+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA BAKIŞLARI
THE VIEWS OF PROSPECTIVE PRESCHOOL TEACHERS ON SCIENTIFIC RESEARCH |
| Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Okul Öncesi Öğretmen Adayları, Proje, Nitel Araştırma, Öğrenci, |
| Scientific Research Methods, Prospective Preschool Teachers, Project, Qualitative Study, Student, |
|
Qualitative Studies, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 4, Published Date : 1.10.2016 |
|
|
KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
ATTITUDE SCALE TOWARDS READING: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY |
| Okumaya Yönelik Tutum, Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği, Öğretmen Adayları, Geçerlik, Güvenirlik, |
| Attitudes towards Reading, Attitude Scale for Reading, Prospective Teacher, Validity, Reliability, |
|
Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 3, Published Date : 1.07.2016 |
|
|
İLKÖĞRETİM MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNME EĞİLİM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION OF PRESERVICE MATHEMATICS and PRIMARY EDUCATION TEACHERS̢ۉ㢠REFLECTIVE THINKING LEVELS ACCORDING TO SOME VARIABLES |
| Yansıtıcı Düşünme, ilköğretim Matematik Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenliği, Öğretmen Adayları, Matematik Öğretimi, |
| Reflective Thinking, Elementary Mathematics Teaching, Primary Teaching, Prospective Teachers, Mathematics Teaching, |
|
Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 4, Published Date : 1.10.2015 |
|
|
MÜZİK EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDEKİ ÇALGI EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ PERSPEKTİFİNDE BEKLENTİLER
EXPECTATİONS IN STUDENT AND TEACHER PERSPECTIVE AT INSTRUMENT TRAINING AT MUSIC EDUCATION DEPARTMENT |
| Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni Adayı, Müzik Bölümü Öğretim Elemanı, Çalgı Eğitimi, Beklenti, |
| Music Education, Prospective Music Teachers, Teaching Staff of Music Department, Instrument Education, Expectation, |
|
Education Sciences, Year : 2015, Volume : 10, Issue : 3, Published Date : 1.07.2015 |
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM SORUNLARI KONUSUNDA KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ
PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ SELF EVALUATION ON THE ISSUE OF COMMUNICATION PROBLEMS |
| Sosyal Bilgiler, İletişim, İletişimin Engelleri, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayl, |
| Social Studies, Communication, Communication Obstacles, Prospective Social Studi, |
|
Qualitative Studies, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 4, Published Date : 1.10.2014 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK PERFORMANS KAYGILARININ BİREYSEL ÖZELLİKLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF PROSPECTIVE TEACHERS`MUSIC PERFORMANCE ANXIETY IN TERMS OF THEIR CHARACTERISTICS |
| Müzik Performans Kaygisi, Özgüven, Öğretmen Adayi, Öğretmen Eğitimi, Bireysel Özellik, |
| Music Performance Anxiety, Self-Esteem, Prospective Teachers, Teacher Education, Individual Property, |
|
Fine Arts, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 2, Published Date : 1.04.2014 |
|
|
ÜSTBİLİŞ STRATEJİSİNE DAYALI BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAŞARILARI VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECT OF BIOLOGY LESSON BASED ON METACOGNITIVE ACTIVITIES ON PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS` ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES |
| Üstbiliş, Genel Biyoloji, Sınıf Öğretmeni Adayları, Başarı, Tutum, |
| Metacognition, General Biology, Classroom Teaching Prospective Teachers, Achievement, Attitude, |
|
Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 1, Published Date : 1.01.2014 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA ÖZ YETERLİĞİ VE COĞRAFYA, TARİH VE VATANDAŞLIK BİLGİLERİ KONULARINDA DRAMA KULLANIMI
SELF-EFFICACY RELATED DRAMA OF PROSPECTIVE TEACHERS AND USING OF DRAMA METHOD IN GEOGRAPHY, HISTORY, CITIZENSHIP KNOWLEDGES TOPICS |
| Öğretmen Adayları, Drama Yöntemi, Öz yeterlililik, Coğrafya ve tarih, Vatandaşlık Bilgileri, |
| Prospective teacher, Drama Method, Self- efficacy, Geography and History, Citizenship knowledge, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 4, Published Date : 1.10.2012 |
|
|
BİLGİSAYAR KULLANIMI ÖĞRETİMİNDE AKRAN DEĞERLENDİRME
PEER ASSESSMENT IN TEACHING COMPUTER USAGE |
| Akran değerlendirme, sınıf öğretmenliği, bilgisayar öğretimi, öğretmen adayı, dereceli puanlama anahtarı, |
| Peer assessment, classroom teaching, computer teaching, prospective teacher, rubric, |
|
Education Sciences, Year : 2012, Volume : 7, Issue : 1, Published Date : 1.01.2012 |
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA ALGILARI: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
GGEOGRAPHY PERCEPTIONS OF PROSPECTIVE GEOGRAPHY TEACHERS: EXAMPLE OF TURKEY |
| Coğrafya algısı, Coğrafya öğretimi, Coğrafya matrisleri, Coğrafya Öğretmen adaı, Coğrafya algı ölçeği, |
| Geography Perception, Geography Teaching, Geography Matrixes, Prospective Geography Teachers, Geography Perception Scale, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 4, Published Date : 1.10.2011 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSTENMEYEN DAVRANIŞLARDAN KAYGILANMA DÜZEYLERİ
PROSPECTIVE TEACHERS’ LEVELS OF ANXIETY ABOUT MISBEHAVIORS |
| Eğitim Fakültesi, Öğretmen adayı, Sınıf yönetimi, İstenmeyen davranış, Kaygı, |
| Faculty of Education, Prospective teacher, Classroom management, Misbehavior, Anxiety, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 3, Published Date : 1.07.2011 |
|
|
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF COMMUNITY SERVICE PRACTICES COURSE ACCORDING TO RROSPECTİVE TEACHERS’ OPINION |
| Öğretmen adayı, Topluma hizmet uygulamaları, Öğretmen yetiştirme, Öğrenme kazanımları, Sorunlar, |
| Prospective teacher, Community service practice, Teacher training, Learning outcomes, Problems, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HESAPLAMA BECERİLERİ VE SAYI DUYULARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CALCULATION ABILITY AND NUMBER SENSE OF PROSPECTIVE ELEMENTARY TEACHERS |
| Sayı Duyusu, Hesaplama Becerisi , Sayılar , Sınıf Öğretmeni Adayları, Matematik Eğitimi, |
| Number Sense , Calculation Ability, Numbers, Prospective Elementary Teachers,, Mathematics Education, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
THE INSTRUCTIONAL VALUE OF POWERPOINT PRESENTATIONS IN TEACHER EDUCATION
POWERPOİNT SUNULARININ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDEKİ ÖĞRETİMSEL DEĞERİ |
| Sınıf öğretmeni adayları, Powerpoint sunuları, Nitel araştırma, Öğretme, Öğrenme, |
| Prospective classroom teachers, PowerPoint presentations, Qualitative research, Teaching, Learning, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIĞI BECERİLERİNDEKİ ZORLANMA DÜZEYLERİ
THE CHALLENGES THAT PROSPECTIVE TEACHERS FACE IN GAINING INFORMATION LITERACY SKILLS |
| Bilgi Okuryazarlığı , Öğretmen Adayları , Eğitim Fakültesi, Bilgiye Ulaşma, Bilgiyi Değerlendirme, |
| Information literacy, Prospective teachers, Education faculty, Finding information, Analyzing information., |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
METACOGNITION AWARENESS LEVELS OF TURKISH TEACHER CANDIDATES
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİ |
| Bilişüstü, Bilişüstü farkındalık, Türkçe, Türkçe eğitimi, Öğretmen adayları, |
| Metacognition, Metacognition awareness, Turkish language, Turkish education, Prospective teachers, |
|
Humanities Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORUNLARI ÜZERİNE ÇEVRİMİÇİ PAYLAŞIM ALANLARINDAKİ (FORUM) İLETİLERE DAYALI BİR ÇÖZÜMLEME
AN ANALYSIS OF THE PROBLEMS OF TURKISH TEACHERS AND PROSPECTIVE TURKISH TEACHERS BASED ON FORUM MESSAGES |
| Türkçe öğretmenleri, Türkçe öğretmen adayları, Öğretmen sorunları, Çevrimiçi paylaşım alanı (forum), İçerik çözümlemesi, |
| Turkish Teachers, Prospective Turkish teachers, Teacher problems, Forums, Content analysis, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
DİL ÖĞRENİM SİTELERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRMESİ
EVALUATION OF THE LANGUAGE LEARNING WEBSITES BY PROSPECTIVE TEACHERS |
| Dil öğrenim siteleri, Öğretmen adayı, Bireysel öğrenme, Site analizi, Değerlendirme, |
| Language learning sites, Prospective teacher, Self- learning, Website analysis, Evaluation, |
|
Humanities Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLARLA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAYABİLECEKLERİ ZORLUKLARA İLİŞKİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
A COMPARISON OF ASSISTANT AND PROSPECTIVE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE DIFFICULTIES THAT ARE FACED AND MAY BE FACED IN CLASSROOM TEACHING PROFESSION |
|
Serav Biçer , Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ , AYSE ÜLKÜ KAN , alper yetkiner |
| Öğretmenlik mesleği, Öğretmen adayı, Eğitim fakültesi, Sınıf öğretmeni, Stajyer öğretmen, |
| Teaching profession, Prospective teacherher, Education faculty, Classroom teacher, Assistant teacher, |
|
Qualitative Studies, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 4, Published Date : 1.10.2010 |
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE ÇOKLU ZEKÂ ALANLARI
DETERMINATION OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS’ SELF-EFFICACY IN SCIENCE EDUCATION AND MULTIPLE INTELLIGENT TYPES |
| Öz-yeterlik inancı, Çoklu zekâ, Fen bilgisi, Öğretmen adayı, Fen bilgisi öğretmen adayı, |
| Self-efficacy belief, Multiple intelligence, Science, Prospective teachers, Prospective science teachers, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK İNANÇLARI: NİTEL BİR ÇALIŞMA
PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS’ SELF EFFICACY BELIEFS IN MATHEMATICS TEACHING: A QUALITATIVE STUDY |
| Sınıf Öğretmeni Adayı , Matematik Öğretimi, Öz Yeterlilik İnancı, Olumlu Tutum, Motivasyon, |
| Prospective Classroom Teachers , Mathematics Teaching, Self Efficacy Belief, Positive Attitude, Motivation, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞE KARŞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI
PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT MATHEMATICS |
| Sınıf Öğretmeni Adayları , Matematik Öğretimi, Matematik, Öz-Yeterlik Algısı, Öğretmen Eğitimi Programları, |
| Prospective Primary School Teachers, Mathematics Teaching, Mathematics Self-efficacy Belief, Teachers’ Self-Efficacy Beliefs, Teacher Education Programs, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ADAY ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BECERİ VE EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ (AEÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
SOCIAL SKILLS and EMPHATIC BIAS LEVEL of CLASSROOM TEACHING DEPARTMENT PROSPECTIVE TEACHERS (AEU Education Faculty Case) |
| Synyf öğretmeni, Aday öğretmen, Eğitim fakültesi, Sosyal beceri, Empati, |
| Classroom teachers, Prospective teacher, Education faculty, Social skills, Empathy, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
A STUDY OF SELF EFFICACY AND EPISTEMOLOGICAL BELIEFS OF PROSPECTIVE TEACHERS |
| Öğretmen, İnanç, Öz yeterlilik inancı, Epistemolojik inanç, Öğretmen adayı, |
| Teacher, Belief, Self-efficacy belief, Epistemological belief, Prospective teachers, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 3, Published Date : 1.07.2010 |
|
|
EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE OKUYAN ADAY ÖĞRETMENLERİN BİLGİ YÖNETİMİ TUTUMLARI
THE PROSPECTIVE TEACHERS' KNOWLEDGE MANAGEMENT ATTITUDES WHO ARE STUDING AT EDUCATION FACULTIES |
| Aday Öğretmen, Bilgi Yönetimi, Tutum, Öğretmen, Eğitim Fakültesi, |
| Prospective Teacher, Knowledge Management, Attitude, Teacher, Education Faculty, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
A AN EXAMINATION ON THE ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION OF THE STUDENTS OF SECONDARY SCHOOL BRANCH TEACHER TRAINING PROGRAMS |
| Öğretmen Eğitimi, Öğretmen Eğitimi Programları, Tutum, Öğretmen Adayı Öğrencilerin Tutumları, Orta Öğretim , |
| Teacher Education, Teacher Education Programs, Attitude, Prospective Students’ Attitude, Secondary Education , |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDEN BEKLENTİLERİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPECTATIONS FROM TEACHING PROFESSION (CASE OF FIRAT UNIVERSITY) |
| öğretmen adayı, beklenti, öğretmenlik mesleği, tezsiz yüksek lisans, eğitim fakültesi, |
| prospective teacher, expectation, teaching profession, non-thesis master’s program, education faculty, |
|
Education Sciences, Year : 2010, Volume : 5, Issue : 2, Published Date : 1.04.2010 |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM KARİKATÜRÜ OLUŞTURMA BECERİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF PROSPECTIVE TEACHERS’ ABILITIES OF FORMING CONCEPT CARTOON WITH RUBRIC |
| Kavram Karikatürü, Dereceli Puanlama Anahtarı, Değerlendirme, Öğretmen Adayı, Fene Yönelik Kavram Karikatürü Oluşturma Becerisi, |
| Concept Cartoon , Rubric, Evaluation, Prospective Teacher, Ability of Forming Concept Cartoon Directed to Science , |
|
Education Sciences, Year : 2009, Volume : 4, Issue : 3, Published Date : 1.07.2009 |
|
|